好习惯说明文

好习惯说明文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么什么样的说明文才是好的呢？以下是小编为大家整理的好习惯说明文，希望对大家有所帮助。

从小培养学习的好习惯可以提高学习效率，培养自习能力。而且还可以提高思考能力。

那什么才是良好的学习能力呢？我认为有以下三项：

一，全面的学习计划，并且需要有按计划进行的习惯。学习计划可以依据学习情况进行调整，但不能放弃 。学习计划包括：考试复习安排，每天的学习时间安排，每天要实践自已的目标。只要有明确学习要求，学习才会事半功倍。

二，要善于利用工具，就算学习中遇到难题，我们也必须靠自己的能力理清解决，不要依赖别人。只有这样才能提高自己的学识水平。如今的科技发达，要解决学习上的难题也并非一件困难的事了。例如遇到不会的生字词，可以在工具书上寻找意思；遇到不会的问题是时可以上网查阅资料。

三，要养成及时复习的好习惯。及时复习的优点在于可以加深对学习内容的理解和巩固所学的知识点，避免学习后的急速遗忘。如果我们平日拥有复习的好习惯 ，考试前才不会临时抱佛脚。

良好的学习习惯除了能提高我们的学识水平外，还有利于培养独立思考和发现问题的能力，使我们终身受益。

在赤日炎炎下，追一米金光；在幽美夕阳下，撷一片醉红；在淡淡月光下，取一束清晖。我，独自赏景，享受着这个好习惯。

赏草原

青青的牧草卷一席碧绿伸向远方，好像只用绿色渲染，不用墨线勾勒，无名小花发出的清香迷醉了野坡身后清澈的湖，几朵祥云轻浮，一群游向天边的羊，渐渐地牵连了毡房上袅袅升起的炊烟。眺望远方，绿草茵茵，繁花似锦，一望无涯。再看落日，尖尖牧草被它染上了点点金光，它将自己的万丈赤金倾泻在草原上，湖水也为这一份舒适与温暖，敞升襟怀，纳进了硕大的太阳。这一切都是童话般的纯真，是那样让人震撼！不禁令人感叹，赏景，好习惯！

赏溪水

潺潺的溪水从大山深处来，峡谷中两岸是高耸的悬崖和参差不齐的树木，峡谷的底部是无数奇特的岩石，它们已经被溪水冲刷的没有棱角，汩汩的溪流在鹅卵石的缝隙之间游走。水流的是那样随意，以至于，渐渐竟幻出了一线峰峦白云，晕出了氤氲缥缈的缱绻如梦，这一切的一切，都遂了人的心意，润了人的心田！不禁令人感叹，赏景，好习惯！

赏暮色

日暮西沉，丝丝云絮扣人心环，红日已不再红，化成了束束金光，凝视被染紫了的晚霞，忘却身边一切，似在仙境一般，思绪如同脱缰的野马，肆意在脑海中狂奔，吊在天边的夕阳，忽地一下，跳入地平线，渐渐，残红余尽，只余无尽蓝，注目苍穹，那美丽的星辰密密匝匝，云彩在奔驰，并由灰暗变成乳白，明月也从一圈银白色的寒光变成白玉盘！不禁令人感叹，赏景，好习惯！

赏翠湖

芊芊芦苇，在翠湖旁扎根，无拘无束，随风摇曳，满目的芦苇与天上的白云融为一体，绵延远方。翠湖犹如一匹绿色丝绸铺在地面上，微风拂过，点点微波好似吹拂绸面的褶皱。层层叠叠的山峦，倒映在湖面，那青山，那翠湖，分不清到底是谁绿？渐渐，苍翠的湖绿化作凝重的墨色，但依旧亭亭玉立，倩影婆娑。不禁令人感叹，赏景，好习惯！

赏景，可以涤荡心灵的污秽；赏景，可以抚平心中的不安；赏景，可以漂白灵魂的暗影。赏景，助我们装扮人生梦想。赏景，好习惯。

日常生活中，总有许多事物是值得储蓄的。储蓄智慧，为前途做好准备；储蓄快乐，能让世界更加辽阔、更加美好！

萧伯纳曾说：“心中的智慧，优于掌中之金钱。”，平时就要拿起智慧存折，将智慧一点一滴的存入；那该如何储蓄智慧呢？阅读便是个好方法，“学而不思则罔，思而不学则殆。”，不能只是“看”书，还要能“读”书，就可以汲取到所谓的智慧，并为未来打出一片蔚蓝的苍穹！

罗莎琳·德卡斯奥曾说：“对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。”，我储蓄快乐，看待生活中的一切小幸福、那四季的更迭——蝶恋花之春，蓝天恋艳阳之夏，枫红恋微风之秋，毛衣恋雪花之冬，看待这静谧的世界，何尝不是种快乐呢？

曾有人说：“如果你不能储蓄金钱，那么你身上就没有成功的种子。”而我说：“如果你不能储蓄对你重要的事物，那么你身上就没有成功的种子。”，而重要的事物多到无法数清，你能否一一储蓄它们呢？

老师评语：储蓄可以是有形的，也可以是无形的，本文取材广泛，若能深入论述会更好喔！

人们常把习惯简单分为好习惯与坏习惯两类。早睡、早起，爱清洁、讲卫生，遇事三思、嗜爱读书等等，都荣列于好习惯；轻率、任性，睡懒觉、不晨练，不常看报、徽翻杂志等等，归之于坏习惯。这其实也陷人了某种思维习惯中去了。

严格说来，绝对意义上的坏习惯，又称恶习的这一类，是少之又少的。出口便是脏话、随地吐痰、吸毒酗酒等等才算得上。上文所列举的“坏习惯”只要不超过一定的度，不损害他人利益，不破坏社会秩序。不影响工作学习，大可宽容谅解。如果下一道命令，任何人都必须三思而言而不准轻率说话，社会的万花筒便会失去应有的七彩缤纷。小学生在课堂上，两手放在身后，抬头注目老师，思想高度集中才算合格；一旦犯禁，则视作习惯不良。我很为小学生不平。在高中的课堂里，跑神之事在我身上是经常发生的，作文课上，与其听老师的作文指导：如何立意、选材、取舍、安排结构，还不如神驰于形骸之外，环顾于众生之中，下笔倒也成趣。一旦被发现跑神，必被视作坏习惯，所以必须作认真听讲之状。时间一长，便形成了貌若专心实为一心思鸿鸽将至的习惯。不知道这该归人哪一种习惯。

爱清洁、讲卫生，似乎是理所当然的好习惯。但一旦过了头，成了洁癖，不但每天要占去大量时间，更因事事处处小b而惹人生厌。据说，皮肤上、肠胃内原本存留有益细菌，一旦失去这些益友，反会招致疾病；而且人体也会因失去了跟病菌抗争的机会而变得脆弱起来。其他如看报之类，一旦成癖，不看场合，便会影响工作，坐办公室的人“一杯茶，一支烟，一张报纸”已成为必须革除的恶习。受各种大小报纸上互相矛盾信息的干扰，往往会使人无所适从。

由此看来，真理与谬误往往只有半步之遥，良习与恶习也不过是一纸之隔。人性本来是有弱点的。放任这些弱点便会形成坏习惯，战胜这些弱点，便能养成好习惯。但属于哪一种习惯，就个人而言，当视学业情况、工作效率、生活质量而定；就社会而言，当视社会秩序、人际关系、社会风气而定。举凡有利于个人与社会的，当予以肯定；纯属个人行为而不影响个人进步及社会风气的，当予以宽容；那种既害个人又害社会，可习惯上又称之为好习惯的“好习惯”，当跟人类的陋习、恶习一起革除。

在微雨的清晨，独自骑上单车，踏过熟悉的路径，心里莫名的生起了几 ……此处隐藏1351个字……你看到路边有奇形怪状的花时，你会走过去欣赏还是夺取它们那幼小的生命呢？

当你看到小区里的居民种的水果结果时，你会觉得它们很有趣还是自私地摘掉呢？

当你看到有极其漂亮的植物时，你会停下脚步欣赏还是摘下它们后又让它们枯萎呢？

当你看到路边有一丛丛的苜蓿草是你会觉得很可爱，还是没找到幸运草就拔掉它们呢？（其实三叶草和四叶草是两种种类的，四叶草的背面是紫色的，也是一丛丛的，所以是不会在三叶草里是无论如何也找不到所谓的幸运草的）

我们要学会换位思考，如果你就是那些花草树木，你被别人连根拔起，难道你就不会感到疼吗？

放学回家时我会随手采几片叶子撕着玩，在那时我就没有注意到自己有什么过错，反而还看到许多人也这样做，所以也不会觉得有什么问题。不过只要你定下意志不去采摘它们，这种举动应该也会影响到其他人，让他们也不去破坏。

以上这些坏习惯想必每个人都做过吧！这也是作为人类保护绿化的一种微不足道的方式。不要总是嘴上喊着大口号：“保护绿化，人人有责！”结果却一边喊着一边又破坏着花草树木，这样做十分地虚伪，让别人瞧不起。

总而言之，统而言之，我们一定要养成良好的习惯，哪怕是只做到其中的一小点也是有进步的。所以只要你迈出一小步，世界就会迈出一大步！想必你在前面的五个“当”中你也能看到破坏绿化的初衷，有些原因其实是自私自利造成的，说明破坏绿化也表现了你的品格也有缺陷。

看到了吧，破坏绿化的背后也隐藏着这么多，所以，大家加油吧，相信在不久的将来世界会变得更美好！

燕雀翻飞，百灵歌唱，鸟儿习惯分享同一片蓝天；绿草如茵，古木参天，草木习惯分享同一片土地。分享——一个具有魔力的习惯，给我们以无尽的收获。

分享是朴实的，学会分享，就学会了生活。小时候，爷爷家院子里种着几棵枣树，到了收获的季节，总能打下一大堆枣子。我喜欢枣的香甜，当自己兴奋地抱着枣子享用时，邻居家的小朋友总会投来羡慕的目光。我也会开心地捧满满一兜脆枣，说：“拿去吧，今年的枣特别甜呢！”正因为这样，原来只有几个月能吃上自家的果实，后来却一年四季都有邻居送来香甜的果实。这样的果实总是最可口的，我懂得了，分享是博爱的胸怀，使人与人的心越贴越近。

分享是真诚的，学会分享，就学会了传递爱心。上了小学六年级，学习压力很大。记得那天天阴沉沉的，明明是夏季却没有一丝阳光，代替阳光的是大片大片的云。“太凉快了！夏天可是很少有这么凉快的时候。”我欢快地说。但同桌却一脸烦躁地说：“阴天有什么好的，闷热的烦死人了！”我发现了同桌的反常，一看便明白了缘由。他桌上放着一张刚考完的数学试卷，最后两道大题，一个字也没写。我耐心地给他讲起了题，分享我的做题经验。渐渐地，他舒展了紧蹙的眉头，不好意思地挠挠头，说：“其实阴天也挺好的，多凉快……”刚说完，我俩都笑了。这样的笑容最纯粹，我懂得了，分享是友谊的源泉，是心与心的理解、交融。

分享是高尚的，学会分享，就学会了不计报酬的付出。现在，进入初中的我，常常设想今后自己人生中的分享。如果我成为一名教师，那么分享的是知识，收获的是学子们的感谢；如果我是一名作家，那么分享的是文学情感，收获的是读者们对文学的热情和真理的崇尚；如果我是一名音乐家，那么分享的是美好的旋律，收获的是更多人对音乐的喜爱……经过不断地思索，我懂得了：习惯分享，生活才能多姿多彩；习惯分享，才会拥有快乐与幸福；习惯分享，才能有心与心的交换，情与情的传递。

让我们学会分享，让我们充分发挥分享的魔力，让生命在分享中绽放精彩！

培养好习惯，在我们的日常生活中，每种环境造就许多人的生活习惯，有的人脚踏实地，做任何的事物都处理的很好，这就是好习惯的表现，另外有些人做任何事都马马虎虎，不够专心这就是坏习惯的后果。

在生活周遭的人与人，相处之道讲求礼貌，“请、谢谢、对不起、抱歉”，常挂在嘴里，人际关系会非常好，有些朋友的个性太过随便样样都马虎不懂得尊重别人，这就是坏习惯所造成的现象。

爸爸ˋ妈妈在我小时候，教导我尊敬长辈要有礼貌，坐公车要礼让老弱妇孺是一种美德，照顾妹妹让父母亲能够好好的休息，感谢爸爸妈妈的教导，让我能有正确的生活体验养成良好的生活习惯。

在我小时候长辈总会教我们礼义廉耻，让我能更加展现我的优点，得到朋友的友情，另外在学校看见师长说好，看见朋友我会说你好，同学身体不舒服把他带去保健室，如果妹妹很无聊我会陪妹妹玩和教他写功课、画画、书法、骑自行车。所以我要继续保持着良好的生活习惯，做个人见人爱的乖孩子。

叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性，新思网，他说：“什么是教导？简略一句话，就是要养成。”对中学生来说，擅长独立思考，可能迷信应用时光，准确处置学习与娱乐的关联等等，都是应该养成的良好习惯。

一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学识要开动头脑，思考问题。从思维角度说，独立思考重要指思维的独立性，包含独立的发明和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不科学威望（包括课本），不企望现成的谜底，遇事总能问个为什么，总能运用自己的脑筋去察看思考，发明性地去意识事物，摸索解决问题的门路。养成这种习惯不仅有利于搞好当初的学习，发展自己的思维能力，也能为未来的学习乃至毕生的事业奠定基本。

二、当真倾听的习惯。听讲是课堂上接收信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门梗塞，信息输入就碰壁。因此听讲才能强弱与否，是决议接受信息多寡的重要因素。专家们以为听课要做到下列多少点：1．上课铃一响就要做好听课的筹备；2．亲密注意先生，眼睛随着老师转；3．注意听教师的提醒；4．细心听其他学生的发言或答复；5．记好笔记；6．适应各个教师的教养方法；7．比教师先想出问题；8．避免注意力分散；9．听课时要进行剖析懂得。

三、训练反思的习惯。学习进程中总要做训练，但做完标题并非功败垂成，重要的在于将常识引申、扩大、深入。因而，反思是解题之后的主要环节。个别说来，习题做完后要从五个档次反思：1．怎么做出来的？（解题采取的方法）2．为什么这样做？（解题根据的原理）3．为什么想到这种方法？（解题的思路）4．有无其余办法？哪种方式最好？（多种道路，培育求异思维）5．是否变通一下成为另一类习题？（一题多变增进思维发展）。

同样，假如产生过错，更应进行反思：错解的本源是什么？解答同类题目应留神哪些事项？如何战胜常犯的毛病？从而“吃一堑，长一智”，一直完美本人。

四、总结演绎的习惯。每章每节的知识是绝对独破的，要想构成知识系统，课后必需有小结，对所学的知识进行概括，捉住应控制的重点跟要害。每学习一个单元，要把疏散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识体系化、法则化、构造化，这样应用起来才干联想畅通，思维活泼。

叶圣陶先生曾苦口婆心地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不轻易了。”愿同窗们养成良好的学习习惯。