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学生描写小学的作文400字

时间:2024-07-22 11:07:11
【热门】学生描写小学的作文400字集锦九篇

【热门】学生描写小学的作文400字集锦九篇

在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

白雪的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏。沿着季节的脚步,我来到了金色的秋天,见到了银色的秋霜。

在我很小的时候,我就知道秋天的早晨,霜花会送来一副多变的画卷,把她轻轻的贴在窗子上,那是秋天送给孩子们的最后的礼物。画卷是透明的,薄薄的一层,画中仿佛展现出了一个美丽的世界:无边的松林,透明的月亮,柔软的沙地,我曾经默默看着,用心灵和这晶莹带有小绒毛的秋霜对话,让自己在无边的联想中,从此,我爱上了这晶莹的秋霜。

长大后,我对秋霜的爱,只有增加,没有减少。有人说,秋霜是无情的,她将绿叶凋零,将色彩飘落,将这秋月变毫无生机,但我认为,秋霜果断的冻死害虫,为万物提供保障;她催落枯叶,为冬日的严寒与春日的繁荣准备了条件。

秋霜,你是那么美丽晶莹,无处不在。随手捡起一片叶子,发现了一片片枯黄的叶片,被点缀的有了生机,有了神韵,叶脉也汇成了一条银龙。秋霜,你伏在那干枯的树叶上面,厚厚的像一块块的冰雕似的,像银色的的荷花,将这秋月点缀的一片晶莹,谁说秋月无生机,无色彩?

我喜欢你秋霜,爱你的晶莹剔透,爱你的严峻果断。我要为你写上一首赞美得诗歌。

学生描写小学的作文400字 篇2

谅解是打开心扉的一双手,谅解是真诚沟通的引路石,谅解是滋润受伤心灵的源泉。谅解这独特的人生艺术。——题记

风依然轻轻地拂过,好似一双温柔的手抚摸着我悲伤的心,我手中托着那份不尽人意的试卷,红红的错又像一把把利剑刺痛我的心,我轻轻地托动着充满铅似的双腿。

“叹,为什么会这样,为什么考得这样糟糕。”想到考试前我那自满的样子,我不断地羞愧着,懊悔着。

我伤心地坐在林阴道旁的石凳上,呆呆地望着夕阳仅留下的那一缕光晖,心中充满了无限的伤感,我不知道明日如何面对老师和蔼的面庞和满怀期望的目光。

不知不觉一滴淘气的泪珠儿和着我的悲伤从眼睛中跑了出来,淌在我的面表面颊上。

花儿在路旁依然灿烂地微笑着,而我却没有了往日那欢快的笑声。

我看着那仿佛在嘲笑我的分数,红色的错叉显得那样的刺眼。我心如刀绞。不知泪水将要流向何方。

这时一阵风将我手中的试卷吹落在地上,忽然我发现在卷子背面有两行批语“你不要灰心一时失意不算什么,老师相信你会考得更好。”

老师的话语增添了我的信心,我似乎看到了老师为我取得的`进步而骄傲。

此时的考卷不再使我痛苦,我知道这次流泪的试卷,下次一定会微笑。

我抬起头,仰望着天空。夕阳已收起了它那最后一缕光晖,坠落到山下。

顿时,我明白了老师的用意,老师是告诉我,遇到挫折,只要对自己有信心,下次一定取得进步。

我迈着坚毅的步伐,向家的方向走去,直到消失在林阴道上。

啊!谅解,老师那深深的爱。那浸着师爱的试卷,那源源不断的动力,使我永远向前。

学生描写小学的作文400字 篇3

"困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。"这句话每个人都听过,也懂得,但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗?

我想,就应不是。坦白得说,我也是一个惧怕困难的人,但是,最后我发现,这是多么愚蠢的表现,这根本不能解决问题。

困难,总得来说,我认为就应分为两种人。

1。懦弱的人,遇到危险就选取躲避,明明明白这并不能解决问题,但是还是在困难面前低下头,然后迅速逃避。最后,事情没有解决,自我的情绪也随即悲伤,并且产生消极情绪。这种情绪也使自我变得很矮小,总感觉自我比别人小一截。

2。坚强的人,应对困难,他只会往用心的方面去想,并会想尽办法去解决,最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法,也总会安慰自我:我起码已经尽努力做过了!我是成功的,只但是我没有更有效得解决问题,我下次要更加努力!

每个人都愿意选取第2种,但是做好并不容易,自我要努力去多次尝试。如果有困难困扰着你,你反而就应感激它,因为是它磨练了你的意志!

困难,就像一个障碍栏,其实每个人都能跨越它。只要你去尝试克服它,你会体会到它并不可怕,首先就应克服的是自我!

学生描写小学的作文400字 篇4

我是一个聪明能干的小男孩,我会游泳,会滑旱冰,会打乒乓球。我最得意的本领是打乒乓球。

有一天中午,我和好朋友在学校打乒乓球,正打得起劲的时候,一位大个哥哥推着我说:“走走走,小孩子会打啥球,站到一边去!”我没动,不服气地说:“你别小瞧人,来,咱俩

杀一盘,看谁是手下败将!”大哥哥撇着嘴说:“你?想跟我比!那好三局两胜为赢。”

好朋友放下拍,大哥哥上场。第一局一开球大哥哥连输5个球,我以1比6取胜。第二局他不再那么牛了,他显得很慎重。由于我求胜心急切,没有控制好球,结果连输三个球。当时我心里有点慌,但是我立刻镇静下来,我对自己说:“连输球时不要着急,要想办法对付对方,让对方失球。”我迅速改变战术,一会发旋球,一会打快球,一会扣球,打得大哥哥哭笑不得。这一局我以3比6取胜。他愁眉苦脸地对我说:“这一盘算你赢了,我们再来一盘!”我胸有成竹地说:“下一盘我照样赢!”

前两局我们打成平手,大哥哥眉开眼笑。通过观察我发现,对方接高球时压不住拍,结果球打飞了;还有球到对方球台的左角他接不住球,那是他的死穴。我抓住对方的弱点,巧妙地运用战术,最后我以2比6赢了第三局,大哥哥乖乖地放下球拍站到旁边。这时球台周围响起了热烈的掌声,我又在跟我的伙伴们打球了,正确地说,我正在提高自己的球技呢。

这就是我的本领,小朋友们,你们敢跟我一比高低吗?

学生描写小学的作文400字 篇5

大熊猫一直是我最喜爱的动物。它那憨态可掬的样子吸引了我,让我对它产生了感情。 大熊猫脸扁平,眼睛大,尾短,体型圆胖,黑白分明,体形硕大,能够竖直坐立,对人驯服友好,是由肉食动物而演化成非食肉动物的;它们活泼,笨拙,显得十分柔和。 大熊猫是我国的国宝,也是一种珍稀动物。

它来自遥远而神秘的栖息地,发现史奇特,价值连城。它迷人可爱的地方太多了,也给大熊猫增添了神秘的色彩。 大熊猫的食物以竹子为主,有嗜水的习性,对栖息地和食物百般挑剔,容易染病,繁殖能力也差。它性情孤独,好游荡,爱嬉戏,不甚畏人,会爬树,会游泳;视觉和听觉都比较差,但嗅觉很好。 我非常喜欢大熊猫,也对大熊猫有关的知识很感兴趣。若是有写大熊猫的书,我会买来看个够;有关大熊猫的图片,我会小心翼翼的剪下来贴在心爱的笔记本上;有关大熊猫的新闻,我会十分关注......

对大熊猫,我似着了魔一般喜爱。 从西方人首次踏入熊猫故乡的时候,大熊猫就被大量猎杀,致使它在很大的程度上有灭绝的危险。我学会了珍惜赏识熊猫,开始更加重视大熊猫和它的处境。 现在,野生熊猫仍处在逆境之中,大面积的竹子消失和中国人口的发展都使它们受到威胁。国家开始对大熊猫进行百般呵护,大熊猫的前途开始显得充满希望,也许世界很有可能拯救极神秘的自然珍宝之一:奇妙、可爱的大熊猫。 我喜欢大熊猫,也想唤醒人们对自然,对大熊猫的更加关注和热爱,因为它的生活、生存,也牵系着我们的生活、生存。园毁家亡,人类也将同时遭殃,保护大熊猫,也就是保护我们人类自己。

学生描写小学的作文400字 篇6

星期六,我和奶奶到公园玩时,我看见了在公园的许多小朋友都在骑自行车,我羡慕及了,于是,我就要妈妈给我买了一辆自行车,我把自行车一买,就要爸爸把我自行车上的两个小轮子下下来,我高兴极了,我终于可以去公园和小伙伴们一起骑自行车了。

下午,我和爷爷还有奶奶去公园骑自行车,我把我的新自行带到了公园,找了一个空旷的地方,要爷爷教我骑自行车,爷爷同意了,爷爷平时经常锻炼身体,跑步、跳绳等健身器材他都没有问题,我开始了,要爷爷扶着自行车后面的小座椅,我在前面骑,突然,爷爷跑累了,放了手,我感觉我保持不了平衡,摔了一个大跟头。爷爷走过来说,没事吧。我摇了摇头,就站了起来,我对爷爷说,我们再来一次。这一次比上一次好多了。爷爷放了手,我也没有摔倒。我很得意,我现在对爷爷说,我想自己骑一下,我一上车,骑了半圈就摔倒了,我总结了一下:是我刚才骄傲了,我现在开始第二次自己骑了,这一次我没有摔跤,一圈下来、两圈、三圈,都没有摔跤,我觉得自己学会了骑自行车,心里有一种说不出来的高兴。

这件事虽然过去了,但是通过这件事我明白了:做什么事都不能骄傲,俗话说得好,骄傲使人落后,虚心使人进步。

学生描写小学的作文400字 篇7

每当夜幕降临的时候总会有一位身穿白衣的仙女挂在了天空,看!那带着一圈圈光晕的月亮仙子终于从探出了金黄色的笑脸,冉冉上升;随着不断升高,月儿的颜色逐渐地变淡,最后想银盘一样挂在天空,像瀑布一样把银辉洒向大地。

月亮仙子的脸蛋长的不一样。有时候,露出一个月牙,弯弯的,挂在空中,像一条小船。有时候就像一个大苹果被吃掉了一口。还有的时候像一个大饼,圆圆的。妈妈说,每到阴历十五的时候,月亮最美,又大又圆。

十五的月亮把半边天都照亮了。只有在边际的天空才看得见一两颗星星,闪着淡淡的光正慢慢隐去。月亮倒映在水面上,啊,整个河像一面明镜,想一块长长的无暇的玉,像一条缀满宝石的绸带,一眼望去,真像盖了一层霜。

月牙儿,像一把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最好伤心和最易受感动的仙子。谁有什么不幸和哀愁,她总是怜悯地注视着你,有时还会留下泪来!想必她是不忍心去看那不幸的人们吧?所以才掩住半个脸,但她那朦胧的淡光,还是同情地从窗缝间射进来,黑暗的屋子也变得灰白起来。

月亮啊月亮,你是那么的美好,是那么皎洁。我爱月亮,爱她的皎洁,爱他的变幻无穷。

学生描写小学的作文400字 篇8

读了这篇文章,我不但被感动了,而且还悟出了做人的道理。

主要内容:诺贝尔不仅是个伟大的发明家,而且还是个企业家。临终前,他已经有二百万英磅,他临终前写下一份遗嘱:凡是对世界有巨大贡献的人,都应当给予奖励。为了和平与科学家事业的发展,这个奖励不分国籍,不分肤色,不分种族。人类虽然有肤色的区别,但没有优劣之分,任何一个种族,都有成就大事业的伟人。歧视别人,是最愚昧﹑最无知的行为。科学是改善人类生活最伟大的动力,首先应该奖励在科学事上作出巨大贡献的人。奖金的项目分为五个,分别是物理学奖﹑化学奖﹑生物学和医学奖﹑文学奖﹑和平奖。最后,诺贝尔安心的离开了这个世界。

当我读到:“歧视别人,是最愚昧﹑最无知的行为。”时,我突然想起了一件事:在我五年级的第二学期的放假,我正补习完回家的路上,看见一位老婆婆坐在路上向行人要钱,老婆婆脸上可怜的目光望着我,我望都不望老婆婆就走了,心想:哼,别装了,肯定是骗人的。我读完这篇文章后,我后悔了,我不应该歧视那位老婆婆,如果那位老婆婆还在的话,我真想恭恭敬敬的对她说一声:“对不起,老婆婆。”

读了这篇文章,我读懂了:不要岐视别人,要为世界做出巨大贡献。因此,小时侯要好好读书,长大为世界出以分力。

学生描写小学的作文400字 篇9

今天,我和妈妈还有弟弟,还有姨姨和她的孩子,我们一起去了焦作影视城。

那是以前拍古装戏的地方,新《三国》就是在那里拍的,还有《水浒》,等等很多,那里还有古代的衣服,20元10分钟,我选了一身好看的粉色的,可那个我穿不了,就选了个粉白相间的,我们在大院里照了好多照片。

我们还去了太学堂,那是以前,公主和太子们上课的地方,我们看见了一片小树林,空气非常的好,所以,妈妈决定,就让我穿着公主的衣服,在这里照了。

游客看见我,都说,诶,人家穿着公主的衣服,咱也去照几张吧,弟弟也去穿上了士兵的衣服,我们在大院里,看见有一个男的,穿着皇帝的衣服,索性,我们在一起照,那个人是皇帝,我瞬间成了娘娘,弟弟是士兵,那个场面好好笑。

我们出来影视城之后,走路到了站牌儿那儿,走了十几分钟,然后打的到了缝山针,我和姨姨家的孩子,他叫寒冰,我和他一直爬到了山顶,刚开始爬得是土路,走错路了,然后又翻了两座山,才到了针跟前。

可是,我的相机没电了,寒冰的手机又没内存了,好倒霉啊,不过还照了不几张,今天最高兴的就是爬山和穿公主的衣服照相,呵呵,人总是有私心的么……

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