四年级作文

精选四年级作文10篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四年级作文10篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

那天阳光明媚，云朵洁白。似乎是因为要去警营参观，同学们的脸上布满了笑容。一路上，我们有说有笑，连走路的脚步都感觉轻快。

我们到达了警营，一位警官来迎接我们。他先把我们带到了阴凉的地方，做了个自我介绍便开始讲解随身装备。他们警察上街巡逻，制服一穿，装备一拿，简直太让崇拜了。

听完了讲解后，我们看了一场“擒拿”大戏。所有人都非常期待。一个拿着刀的“歹徒”在砸车，一队警察跑过来。

“停下！”

“歹徒”并没听劝，还拿着刀向警察冲过来。

“执行抓捕！”警察们立刻将“歹徒”围住，“歹徒”又冲上前砍警察，被盾牌一挡，夹子一夹，但是没夹住。我们哈哈大笑。

“这戏演得太假了吧。”

“‘歹徒’自己就跑到包围圈里了。”许多人议论纷纷。之后又连续表演了两次，但都以失败告终。连续的失败后，给我们讲解的警官实在看不下去了便冲上前来，当起“歹徒”。警察一围、一叉、一挡、一夹、一拉，“歹徒”终于被按倒在地，不得动弹。我们也情不自禁地发出热烈的掌声和欢呼声。

表演看完后，警官带我们去看装备。我们先是去装备库。警官一件一件地介绍他们训练和出警时的装备。我们又去摸了摸，玩了玩，有的同学还戴了戴他们的帽子。最让人惊喜的是我们可以去看枪。警官把我们带到了另一个地方，先是一把一把地讲解枪的类型。听着，我们心里都非常激动，更是迫不及待地想要去玩一玩。讲解结束后，我十分兴奋地玩起了枪。狙击枪、冲锋枪等等，几乎所有都玩了遍。

既然来到了警营，那肯定是要体验一把站军姿的感觉。警官要求我们身体笔直，手贴裤缝旁边，不能动。一开始我感觉很简单，但后来就知道错了。太阳火辣辣地照射着我们。我的脸上出现了许多晶莹的汗珠，它们在流淌，小腿紧绷到发麻，真的是想动也动不了啊！大家都顽强地坚持了下来。解散的时候，我们都要虚脱了。我心想﹕“这也太累了吧，警察叔叔训练的时候是怎么坚持下来的啊？”

活动结束后，我拖着沉重的身体回了家，当然内心也还留着几分激动。

四年级作文 篇2

有两只萤火虫他们一个叫明明，一个叫亮亮，他们一个好朋友也没有，所以决定去找朋友。

明明点亮了小灯，飞来飞去，他嘴里还不停地念着：“我要找朋友！我要找朋友！”一只小蜜蜂飞过，她问明明：“小萤火虫，你在干什么呢？”明明说：“我要去朋友！”还不等小蜜蜂说：“我和你做朋友吧！”明明就飞走了。接着，他又遇见了一只蟋蟀，蟋蟀说：“我们做朋友吧！”明明还是没有理他，又匆匆离开了。他飞累了，就坐在一块大石头上着急地哭了起来，边哭边想：为什么我那么努力地找朋友，却一个朋友也没有找到呢？

亮亮也点起小灯，飞在夜空中，看见了那只小蜜蜂，亮亮说：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么？我们做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常愿意。”“再见！”亮亮咪着眼，表示很开心。接着他又看见了先前被明明拒绝的小蟋蟀，亮亮说：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什么名字？我们可以做朋友吗！”小蟋蟀说：“我的名字叫帅帅，我非常愿意做你的朋友！我要回家了，再见了！我的朋友！”“再见！”最后，他看见了一只可爱的小兔子，说：“小兔兔，你好，你愿意和我做朋友吗？我叫亮亮，你叫什么？”“我愿意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“谢谢你！很晚了，我要先回家了，明天见，我的朋友！”兔玉玉说：“好的，再见啦！”

第二天，明明一个人孤伶伶地来到了小河边，亮亮却带着他的朋友们来了。明明奇怪地问亮亮：“为什么你有那么多的朋友，而我却一个朋友也没有？”“因为别人都想和你做朋友，你却拒绝了！”亮亮说。

听了亮亮的话，明明意识到了自己的错误。以后，他主动和别人问好，也交到了很多朋友。

四年级作文 篇3

“哈哈哈”从教室里传出一阵清脆的笑声，不用看就知道是我的同桌，他一笑就笑的天花乱坠春光灿烂稀里哗啦——让人难以形容。他上身一件蓝色T恤，下身一条黑色短裤，浓眉大眼的，两颗像黑珍珠一样的眼珠在眼眶里跳来跳去总是不停地转，让人觉得他非常聪明，一张能说会道的巧嘴上总是挂着笑容。他不仅学习顶呱呱，而且他乐于助人的品质也很让我钦佩。他就像是一本好书，让人受益无穷。

记忆中的那一天是在冬季，鹅毛般的大雪漫天飞舞划出美丽的曲线，寒冷的北风横冲直撞，呼啸而过，势不可挡，像刀子一样割着脸颊。我们两个看见一个小女孩抱着书包顶着风雪艰难的跋涉，踏着厚厚的积雪前进，把黑色的影子留在身后的一串脚印中。也许是在雪地里走了太长时间，小女孩有些坚持不住了，脚下一滑，栽倒在雪地里，怀里的书本也散落了一地。我同桌就要去帮她，我拉了拉他，说：“天色不早了，这雪越下越大，我们还是快点回家吧，而且地上太滑了，容易摔倒。”我同桌却不以为然，一本正经道：“他人有难，我不能坐视不管，况且老师不是教过我们要助人为乐吗？”看着他坚定的眼神，我意识到他的做法是正确的。我们两个人慢慢地走到小女孩那里蹲下身子将散落的书本一一捡起来，并装进书包，然后我们一起将小女孩从雪地里拉起来，把书包还给她。小女孩非常感激我们，但我同桌婉拒了小女孩的谢意，护送小女孩回了家，在此之后才走向自己家。一路上我对我同桌的做法感到十分的钦佩，暗暗地批评自己之前的想法，庆幸自己交到了一个这么好的同桌和朋友。

读一本好书，就像是交到了一位好朋友，对一个人的影响可谓是巨大，而拥有一位好同桌更是受益无穷。虽然我们决定不了同桌的好坏，但是能够与一位品学兼优的人做同桌实在是我的幸运。

四年级作文 篇4

我交过许多朋友，但那个叫王旭阳的阳光少年却一直让我铭记在心。

王旭旭，乌黑的头发，炯炯有神的双眼下是尖尖的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，十分惹人喜欢。

他非常聪明，善于动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次，我在思考一道应用题。可我绞尽脑汁也想不出来，不知从哪里下笔。正巧，王旭阳来我家做作业，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把这道题给他看了看。王旭阳不慌不忙地给我讲了起来，可我哪里听得进去呀！我对他说：“你知道这题答案吗？你干脆告诉我得了。”他听后，只是摇头说：“你如果不把这题弄懂了，那下次做不还是不会吗！”我反复思考了一下，觉得他说得有道理呀！于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍，我听了王旭阳给我讲了这题的步骤后，我终于明白了这类题目的解法，连连称赞他聪明。

还有一次，老师出了一道思考题，难住了全班很多同学，但这却似乎给了王旭阳一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式，五分钟过去了，王旭阳大胆地举起了手。老师做了个手式表示让他起立。王旭阳站了起来，滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后，向他竖起了大姆指，我们全班同学也向他竖起了大姆指，王旭阳开心地笑了。

这就是我们班的智多星王旭阳，也是我最好的朋友。

四年级作文 篇5

跟着爸爸妈妈在日本生活的那段日子，给我留下了许多美好的回忆。最难忘的莫过于游常盤公园了。那一天，在去“宇部”常盤公园的路上，我一直在想：常盤公园是什么样子的呢？和中国的公园有什么不同呢？

进入公园，一座与众不同的“猴山”映入眼帘。“猴山”无土无石，无草无木，称其为“猴山”，只是因为猴子太多的缘故。“猴山”的中央停着一艘船，船的桅杆上、甲板上、船舱里面都是大大小小的猴子。他们互相追逐、嬉戏，玩得不亦乐乎。猴船外面有很多人在喂猴子，我也拿出饼干给猴子吃，小猴子拿到饼干后并没有马上一口吞下去，而是先放在鼻子下面闻一闻、用舌头舔一舔，然后才放心地津津有味地吃起来。吃完饼干，小猴子还转动着它那小小的眼睛，眼巴巴地看着我，好像在说，“多好吃的东西，再给我一些吧！”更令我吃惊的是这些可爱的猴子吃黄瓜还要剥皮，它们把黄瓜的皮用牙齿咬去，只吃里面的“嫩肉”。吃香蕉就更不用说了，三下五除二地把香蕉皮剥得精光，而后再放到嘴里大嚼特嚼。真是一群又聪明又机灵的猴子！

“猴山”的旁边是一个大大的湖，在蓝天的衬托下，碧绿的湖水清澈见底。湖里有很多鱼：金色的、红色的、褐色的、白色的……，看得我眼花缭乱。它们在湖中欢快地游动，尾巴荡起的微波在日光的映射下，五彩缤纷，美丽异常。湖中还有很多美丽优雅的白天鹅，它们昂着白白的、长长的脖子宛如一位位高贵的公主在湖中骄傲地游来游去，此情此景，令我不禁想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句。我把饼干扔到湖里，鱼和天鹅争先恐后地游过来，抢夺食物。不一会儿我的面前就聚集了一群大大小小、五颜六色的鱼和一只只白毛如雪的天鹅。我兴奋极了，禁不住手舞足蹈，又蹦又跳。

又过了一会儿，我觉得天空好像有什么东西掠过，往水里一看，哇！怎么多了几只嘴巴黄黄大大的“怪鸟”？它们嘴巴下怎么还吊着一个大大的皮口袋？我从来没有见过这种“怪鸟”，它们的体型和天鹅类似，但身子更长、翅膀更大、羽毛更密、嘴巴更尖。它们将长长的脖子潜入水中，把那似乎比脖子还长的嘴巴完全张开，像一个网兜一样，向鱼群猛扑过去。瞬间，鱼四散争相逃去，有的鱼逃脱成功，有的鱼却自投罗网，落入“怪鸟”嘴巴下的大口袋中，成了“怪鸟”可以随时享用的美餐。我不喜欢这种“怪鸟”，因为它们不仅贪吃，赶走了鱼群，而且还让我无法和美丽的白天鹅合影。但是爸爸告诉我，这种“怪鸟”的学名叫鹈鹕，是“宇部”这个城市的象征；这里的人们都非常喜欢它们，还专门为它们拍了一部动画片呢。

晚霞满天的时候，我依依不舍地离开了常盤公园，浮现在我眼前的还是那些机灵的猴子、五颜六色的鱼、美丽洁白的天鹅和那嘴巴大大、贪吃的鹈鹕……。

四年级作文 篇6

下雪了，孩子欢呼雀跃，对于孩子们来说有雪才是冬天，没有雪的`冬天是多么的乏味啊！哪像我们小时候，纵然没有雪，村里面的水坑里也有着厚厚的冰，冬的乐趣无处不在。

但是，就是那样，我们小时候也是盼着下雪的。厚厚的雪，走上去真的像书里面写的那样“咯吱咯吱”的响，现在大了，再走到雪地上，只顾着脚下防滑，没有倾听雪声的心情了。

小时候，我们都是穿着母亲做的棉鞋，大人们都很是担心我们在雪地里踩来踩去的，鞋子很容易就会湿透的。但是我们依然肆无忌惮地在厚厚的雪地里奔跑。有时候，一脚踩下去，雪可能就到膝盖了，然后惊喜地招呼大家来看自己的杰作——深深的一个洞，大家来了也你一脚我一脚的踩出自己的脚印来。

感觉儿时的雪特别的大，也特别的甜。我们常常取一些干净的雪，用小盒子压成薄片，一人一块拿着吃，还边吃边叫卖着“雪糕雪糕”。要不就跑到雪地里，找高处干净的雪，直接就伸舌头添上了。现在你还敢吃吗，空气污染这么厉害。

有时候找个高高的坡儿，搬个板凳，把板凳反过来，我们小儿就坐在里面从上面滑下去，一下子就滑出去很远，一个一个的循环着，感觉我们的笑声都把树上的积雪震落了下来。

其实，雪天最有趣的要数罗雀了，一连几天的雪，把世界盖个严严实实的，小麻雀儿冻的瑟瑟发抖地站在落光叶子的树上，小眼睛四处寻觅着充饥的食物，这时就是罗雀的最佳时机了。

农忙闲下来的筛子终于派上了大用场，扫出一片空地，用一根小棍支起筛子，下面撒一些谷子，用一根绳系在小棍上，然后就躲的远远的看，我们通常把绳子一直拉到了屋里，躲在门后，看树上的麻雀都一个个箭一般冲下来，开始也还是警惕着，也许是被饿昏了头脑，慢慢就只顾着吃了，等它们蹦跳着到了筛子下面，这边我们猛地一拉绳子，麻雀就被罩在筛子下面了。

现在给孩子讲这些，他们有些不懂了，怎么就那么轻易的捉到了呢？他们不能理解了。对于他们来说，下雪的乐趣就是打雪仗、堆雪人，其他没有了。对于从农村里长大的孩子来说，雪天的乐趣远不止这些。

雪天真好！

四年级作文 篇7

我的校园，让我最喜欢的就是操场。

我们的操场在教学楼的左侧，中间是绿油油的草坪，外面环绕着塑胶跑道。右边有一个沙坑，左边有一棵大榆树，西北角有一个升国旗台，上面耸立着笔直的旗杆上飘着五星红旗。星期一我们在这里进行升旗仪式。

早上，在黑暗中“红地毯”和“绿地毯”显得格外耀眼。天一点一点亮了，太阳公公露出了脸，把操场照的红彤彤的，“红地毯”和“绿地毯”露出微笑，好像在说“三小欢迎您”。

中午，大课间时，沙坑边有可以看见同学在热烈的讨论着学习的问题。“绿地毯”上同学们有的玩游戏，有的跳跳绳，有的赛跑，有的跳远。操场上充满欢笑语。

晚上，我们放学了，也要去看一眼操场才肯走，这时，操场变的安静了，夕阳西下，太阳公公用最后一缕阳光，照了一眼操场，在黑暗中累了一天的操场睡了。睡吧！明天见！

四年级作文 篇8

一年四季各有各的美丽，各有各的独特风景，但是我最喜欢的就是冬天了！因为冬天是那样的宁静安详，因为冬天有那美丽的雪景！

早晨，我听到妈妈叫我起床，我一骨碌爬起来，我走到窗前把窗帘拉开，哇！外面下起了鹅毛大雪，地上白了，树上白了，整个世界都白了，简直就和白雪王国没有什么区别了。俗话说得好冬天动一动，少闹一场病。亮亮心想：我也应该动一动了。

于是她对妈妈说：外面出去拍雪景吧！妈妈说这个建议不错，走！来到公园，亮亮选了一个人很少又很好看的地方，妈妈正要按快门，镜头里的亮亮不见了，妈妈自言自语：这孩子刚才还说要拍雪景，现在怎么又跑了？原来远处一个小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮连忙跑过去对他说：多勇敢的孩子呀，不哭，我带你找妈妈去。妈妈看到眼前的一幕，咔嚓用相机拍了下来。这时，男孩的妈妈赶来也被感动了。

啊，这雪景多么地美丽啊！我爱冬天这美丽的雪景！

四年级作文 篇9

母爱相信对每个有母亲的人来说都不陌生，每个人都会体会到她的温暖。

母爱是天下最伟大的爱，不错，我也曾多次体会到母爱，也听说过许多关于母爱的故事，但对我印象深的是母亲对我讲的故事，相信大家也都听过：在很久以前，一位年轻的母亲很早就失去了丈夫，家中只剩下她和她很小的一个儿子，为了养活孩子她只好给人洗衣服，给人洗衣服，缝衣服，一天下来不知被针扎了多少，更别说有多累了，但是为了孩子，她只有这样。就这样过了十多年，儿子长大了，喜欢上一个美丽的姑娘，对她可谓言听即从，她要什么，便给她什么，家中钱快被他花完了，有一天，他向那个女孩求婚，对她说，只要你嫁给我，你要什么，我都给你，那女孩想了想说，你还有什么能给我呢！不过只要你把你母亲的心给我拿来，我就嫁给你，他犹豫了一下向家走去。到家对母亲讲一遍原由，母亲看了看儿子表情后，就拿起刀将自己的心割了下来给儿子，儿子捧着母亲跳动的心急起直追 忙去找那姑娘，走的太急了，儿子走到门槛被绊倒了，母亲的以差点被摔碎，自己也磕伤了，母亲的心问儿子：儿子磕疼了没有。故事虽是这么简单，却显示出母亲的伟大。

母爱是无私的，但母爱更是伟大的，无论何时，天下的母亲都一样，总是把自己放在最后。母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是非曲直那最感人的风景。

四年级作文 篇10

我是一个活泼、认真、写字写的很快的小女孩。

记得有一天，我们去公开课，可是课堂上，我们都闹哄哄的。于是，老师布置了很多很多的作业。放学了，因为家长很晚才下班，没时间来接，所以我留在了学校。可是，我并不孤单，因为还有很多小同学和我一样留在了学校。于是，听见有个同学提议“看谁的作业先写完？我们来比赛吧！”我高兴的参加了比赛，由于今天作业很多，留下来的小同学都参加了。比赛开始了，我写呀写呀，还没写多少，手就麻了，但是我抬头一看，很多同学还在坚持写作业，连头都不抬下，所以我就顾不上手麻了，抖两下再继续写。不一会儿，我英语作业就写完了。我又写呀写，语文、数学作业都写完了。当我写完最后一个字时，兴奋的跳了起来，还一边说：“我第一、我第一！”就这样我第一个写完了家庭作业。同学们还不相信，就都围过来看，看到我真的写完而了，便开始赞扬我写得快，因为他们有的只写了英语作业，其它作业都还没写；还有的同

学连英语作业都还没写完；甚至还有的同学只顾着玩，到现在一个字都没写呢。

这就是我，一个写作业很快的女生。