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学生描写小学的作文500字

时间:2024-08-21 11:07:10
【热门】学生描写小学的作文500字汇总9篇

【热门】学生描写小学的作文500字汇总9篇

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的学生描写小学的作文500字10篇,欢迎阅读与收藏。

学生描写小学的作文500字 篇1

金黄色的沙滩,碧蓝的大海,还有结满了果实的树,这就是我最喜欢的地方—一个在鼓浪屿的海滩。

天空中飞翔的海鸟不时会把头伸到水里去捕鱼,在金黄色的沙滩上,许多贝壳在地上“躺”着,碧蓝的海水打起了许多浪花,果树上的果实不时会掉入水中,发出“扑通”的响声。

我最喜欢这个海滩,因为我在这儿和家人发生了许多美好的回忆。

我和爸爸最喜欢在沙滩上捡贝壳。

记得那一次,我和爸爸从酒店里向海滩飞奔过来,手里拿着两个袋子。捡贝壳开始了,我的眼睛盯着沙滩,仔细的寻找着一个上好的贝壳,“哦,那是什么?”我的眼前出现了一个金光闪闪的东西,我走过去一看,原来是一个稀有的小型的龟壳型贝壳,这个贝壳上有3条黑色的线条,2条白色的线条,向一个小船,我拿着这个贝壳对老爸说:“看,我找到了一个稀有的贝壳!”老爸也找到了一个,似乎比我的更好看,我不甘心,飞速地寻找着,突然,我发现水上有一个小球在“游动”,我跑过去一看,是一个绿色的,身上长满刺的植物,我拿着这个东西去问老爸,老爸看了看,也不知道是什么植物,这个植物在我心中成了一个谜。

我更喜欢在海水中游泳。

记得那一次,我向爸爸要了一个游泳镜,飞快地跳入水中,游起了蛙泳、自由泳和潜泳,正在我潜泳的时候,发现了一条五光十色的鱼,我飞快地追着它,可它的速度太快了,可以说是光速,我不但没有抓到它,而且还呛了一口海水,我非常生气,便去抓别的小鱼了,我在大海中潜泳,根本没有发现一条鱼,突然,我在一块大石头的缝隙中发现了一条小鱼,它只有我的巴掌大,全身是白色的,像一个火箭,我双手一合,一下子就抓到了它,我十分开心地把它拿上岸,放入了水桶里。

大海,碧蓝色的大海,它会让人开心,它会让人快乐,金黄色的沙滩,让人快乐,金黄色的沙滩,让人流连忘返,我喜欢沙滩和大海!

学生描写小学的作文500字 篇2

转眼间,一个学期过去了,一个轻松、愉快的暑假又来到了。前几天,爸爸给我买了一辆自行车。这辆自行车是上海永久牌的,它是蓝色的,可以折叠,前面还有一个小篮子。我想,在这个暑假里我要把自行车学会。

第一天晚上,我来到东新园小区的小广场学骑自行车。刚上车的时候要爸爸扶着,还骑半轮,速度非常慢。自行车还摇摇晃晃的,而且经常摔跤,摔得我鼻青脸肿。第二天,爸爸想出了一种新的方法让我学骑自行车,上车的时候,爸爸坐在我的自行车后面让我保持平衡。过了一会儿,一个在楼下打羽毛球的小朋友说:“不要扶着自行车,让他自己骑。”听了他说的话,爸爸觉得有道理,就趁我不注意的时候慢慢地下了车。又过了一会儿,我发现了爸爸不在我车上,心里就有一点儿害怕,就这样,一不留神摔了一跤小学生作文--小学暑假周记大全作文。第三天,爸爸和妈妈都推荐我可以骑全轮了,我就开始骑全轮了。骑全轮虽然比骑半轮难,但我还是喜欢骑全轮,因为骑全轮速度快。又过了一天,也就是第四天,我又一次下去骑自行车。这天,我已经不用爸爸扶着,不摔跤,也能骑了。第五天,我想:我已经能自己一个人骑自行车了,真是太好了。不过,总感觉好像还缺了什么东西

哦!原来我还不会上车和刹车。

这天,我们又来到小广场,“今天我们主要学上车和刹车。”说完,爸爸给我示范了一下上车动作,我按照爸爸的动作练习了两三遍就成功了。开始学刹车了,只见爸爸骑着自行车像一头公牛似的向我冲来,我以为我要被撞伤了,可车却在离我不到一米的地方停住了,自行车的车轮也停止了运动。我学着爸爸的样子做了一遍,果然成功!接着,我可以开始上路了。路上人山人海,车水马龙,我心里非常着急,不过在爸爸的引导下,我终于能上路了,我非常开心!

学生描写小学的作文500字 篇3

我的爱好很广泛,游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋,其中我最喜欢下象棋。

我喜欢下象棋是受我爸的影响,他只要没事,就出去找人下象棋。在我六岁时,老爸教我下象棋。过了1个小时,我便把象棋的走位给背了下来。上小学了,我学会了许多字,我对象棋的热爱程度也越来越深了,时不时的要老爸带我去书店看一些象棋辅助书。我慢慢积累了经验,没事就拽着奶奶下棋,由于奶奶也不太会下,所以有时我会大赢一把,但我也不能骄傲,因为奶奶有时也会出其不意,一不小心就会奶奶将军了。慢慢的,奶奶也不是我的对手了。我开始寻找新的对手,直到那一天——放学了,我到奶奶家里去,在光华场大院的凉亭上有许多老爷爷在下象棋,我心中隐隐有种莫名其妙的激动,灵感告诉我,我找到了对手,于是放学后做完作业,我便找老爷爷下象棋,可姜还是老的辣,老爷爷的技术太高超了,我一不小心棋子便会被老爷爷吃去。

在很长的一段时间,我觉得老爷爷是不可战胜的,从而使我对象棋的兴趣减少了很多。直到有一天,爸爸看出了我的心思,便鼓励我说:滴水穿石——非一日之功。只要不断的实践,去下棋,总有一天你会下过老爷爷的。于是我便每天带着象棋到班里去找同学下象棋,还找一些比我水平好的同年人们下象棋。慢慢的,和老爷爷下象棋,吃亏也少了。我坚信只要每天去找老爷爷下象棋,不断弥补自己的不足,总有一天我可以战胜老爷爷。

学生描写小学的作文500字 篇4

人有许多诗中都带有雪,例如欲将轻骑逐,大雪满弓刀。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 ……还有一首专门写雪的诗,是唐朝陆畅的《惊雪》,怪得北风急,前庭如月辉。天人宁许巧,剪水作花飞。他认为是天上的人如此灵巧,竟然把水剪作花瓣,弄得漫天飞舞。而我却认为故事是这样的:

冰雪国王最好的朋友霜将一股脑儿冻死了所有的花草树木,大地母亲那个伤心啊!她发誓要为她的子子孙孙报仇。于是,她向霜将挑战。霜将势单力薄,被打得惨败而归。因此,它非常不好意思地向冰雪国王求助。冰雪国王派千百亿个冰雪伞兵前去助阵,攻打大地。伞兵们个个身着白色战斗服,它们斗志昂扬地扑向大地,决定这次一定要凯旋而归。

大地毫无畏惧,敞开怀抱接纳所有的伞兵来作客。大地心胸是如此的宽广,怀抱是那样地温暖……伞兵们感动了,流下了泪水,它们对大地母亲说:我们愿意为您效犬马之劳,牺牲自己化作水滴滋养您的子孙后代,让明年春天的它们长得更好。大地妈 妈想拦住它们,可是已经来不及了,于是千百亿个伞兵变成了一地的水滴……

冰雪国王并没有就此善罢甘休,它继续派遣冰雪伞兵攻打大地,大地母亲又再一次地敞开怀抱,接纳了另一批的冰雪伞兵。

从此,大地就多了一条厚厚的棉被。冰雪国王元气大伤,决定就此息兵休整部队,养精蓄锐,它日再战。

瑞雪兆丰年,就这样,大地的每个春天都是生机勃勃的!

学生描写小学的作文500字 篇5

美是什么?有人说,美是鸟语花香;有人说,美是荷塘月色;有人说,美是巍峨高山;还有人说,美是涓涓细流。看完中央电视台的《开学第一课》,我对美有了新的认识。原来,美一直在你身边。

有了万户飞天、嫦娥奔月的故事,才有了航天飞机上天;有了海底龙宫、蛟龙戏水的传说,才有了蛟龙号入水。千百年来人们的无限遐想,在如今大家勇于拼搏、不断开拓的努力下成为了现实。让人们能上天下海,尽情探索自然的美。自然美是狂野的,如同非洲的草原;自然美是幽静的,如同无声无息的海底;自然美也是奇妙的,前所未闻的,如同冥冥的宇宙太空。同样,这样的美就是探索之美。

可能只是一粒不起眼的种子,但用灵巧的双手栽培,就能长成参天大树;可能只是一个小药瓶儿,但用智慧的头脑仔细琢磨,便能吹出动人的音乐;可能我们只是一些孩子,但只要努力学习,就能获得大家意想不到的成功。我们有时可能感受不到美,但不要灰心,不要放弃,用你的全力去发现,去发明,去创造,你会发现美是可以创造的。而这,就是创造美。

他家的梨树熟了,送给我几个,我家的桃熟了,也送几个到他家,这是邻里间的和谐。你的钢笔没水了,我借给你,我的铅笔忘带了,你借给我,这是同学间的和谐。社会是高楼,那么和谐就是融合剂,如果没有它,高楼就不能耸立。校园、家庭就是小小的社会,只有和谐共处,才能迸发出同心协力,团结友爱的和谐美。

美还有很多种,在生活中,只有你用心去感受,美就在你身边,在新学期中,聪明的你,准备好发现美了吗?

学生描写小学的作文500字 篇6

星期四接到通知说,星期五要去峰山扫墓。我兴奋了好长时间,就连晚上睡觉都在想着这件令人兴奋的事!

终于熬到了星期五的到来。早晨我们早早就到了学校,等待着学校领导的一声“号令”。天气阳光明媚,蓝天,白云,太阳,我们,这似乎是一幅和谐的画面,我和同学挽着手,边走边聊天,似乎很轻松,脸上总挂着兴奋的微笑。就这样,我们走到了二中北面的十字路口,我就感觉累了,可偏偏前面的要快跑!行,我还能忍……原以为前面的初一会走慢一些,但却截然相反,我们在后面总是小跑才能跟上……

我,还忍!一路小跑到了中心医院西的十字路口,过去后,正打算歇会的我发现与前面那个班级差远了,我被迫接着跑,我浑身都没力气了,还咋跑?终于忍无可忍,抱着认为无须再忍的心理,和同学们一起埋怨着:哎呀我的天哪……这也忒累人了吧!还让不让人活了?从学校到峰山,这什么感念哪!……老师咋不安排几辆车啊?!埋怨归埋怨,还是得继续跟着“跑”啊,拖着已累的有些麻木的腿继续前进……原本挂在脸上的笑容以替换成痛苦的表情,真是有点像欲哭无泪。经过“长途跋涉”,我们终于到达了目的地。我们怀着对烈士们的崇敬和惋惜之情来到了峰山前,为烈士们默哀……脸上的表情变得沉重。心里感叹这些烈士们的大无畏的精神和爱国之心,便在心里反省自己与烈士们的差距,发现真是差之千里!离开了峰山,我们都已经精疲力竭,脸上面无生气,刚想接着埋怨时,突然想起那些烈士们经历过那么多的磨难,却从未埋怨过一句,与他们比起来,我们生活的无忧无虑,安定幸福,就算这点小挫折又算得了什么?

于是我又鼓起精神,迈着坚定的步伐返回了学校。这次活动给了我很大感触,让我有了不怕吃苦的毅力!

学生描写小学的作文500字 篇7

今天下村时,我远远地就发现一位老人负着锄头,提着一个篮子,正往这边走来。走近一看,原来是村上的老党员、老退伍军人、空巢老人李德陆同志。老人今年67岁,早几年丧偶。两个儿子两个儿媳都远在广东打工。留下4个孙子给老人一个人带。最大的孙子不到8岁,最小的不到5岁。我笑着同老人打了招呼,老人说自己要去地里挖土,四个孙子都留在家里玩。我突然觉得很有必要去看看这几个留守孩子。

我和村支书一起来到了李德陆老人家。发现老人家里很脏乱。因为他一个老人带了四个小孩子,孩子们喜欢吃零食,吃完就乱扔一气。孩子们小,不懂得讲卫生。老人呢,年纪大了,要照顾孩子,还要种田种土喂鸡养猪,每天有做不完的事,也顾不上搞卫生。我们一见这满屋狼籍,屋外垃圾成堆,便决定动手帮老人搞卫生。说干就干,我们拿来了扫帚,拿来了铁夹,扫的扫地,夹的夹垃圾,还顺便带着几个小孩子一起来收拾,并告诉他们,要养成良好的卫生习惯,不要乱扔乱丢垃圾。孩子们听了,点点头。一会儿,李德陆老人回来了。看着整洁干净的屋子,摆放有序的农具,老人感激地说:“真是太难为你们了,还要你们这些领导来给我搞卫生。”肖书记说:“你老人家带这么多孩子,本来我们就应该多关心你们呢。”接着,我给孩子们拍了照,把照片发给了孩子的爸爸妈妈,还发了信息把孩子和老人的状况告诉了他们,希望他们能就近务工,能常回来看看老人和孩子。

学生描写小学的作文500字 篇8

每一个人,都会有一个过去,我们称之为曾经。它或许是快乐的,或许是伤悲的,或许是精彩的,或许是平淡的。但正是这些悲喜交加的组合,才让我们存留下那些逝去的曾经。

而我的曾经,更让自己感慨万分。

记得小时候,我总是幻想着离开父母,一个人无拘无束的去闯荡世界。想过去大海里与鲨鱼搏斗;想过去孤岛跟鲁滨逊一样亡命生活;更想过有一天自己能站在明星的舞台上闪耀。这些大胆而可笑的梦想,没有决对的`成功,也没有绝对的失败。但这也是自己在曾经的伟大理想。

小学的生涯更是让我难忘。因为在这六年里,真的让人刻骨铭心。我曾经从二年级起,学习成绩不好,于是同学渐渐的疏远我,使我感到难过和从未有过的挫败感。而在这时,我却得到一份难能可贵的友谊和感动。记得有一次,我因为受不了这样的打击,而一个人躲在学校的一角,被我们班的一位同学发现了,她知道我难过的原因。便什么也不说,静静的陪坐在我的身旁。奇怪的是我走到哪儿她就走到哪儿。“你为什么要跟着我啊?是要看我笑话吗?”我终于忍不住了,便厉声问起来,像审问犯人一样。“每个人失败的时候,总有那么一位天使在身旁。请问,我可以当你的天使吗?”一句话,便让我不知如何作答,此刻的自己早已热泪盈眶。就这样,我接受了一份友谊也收获了一次感动。在以后的学习生涯里,我和她形影不离,胜似亲人。我们一起努力,并且有老师的帮助,一个学期下来,我的成绩突飞猛进,真是喜上加喜。

曾经的许多事,在脑海中早已定型,是我永生难忘的纪念品。

学生描写小学的作文500字 篇9

读了《小王子》这篇童话后使我感概万千。

《小王子》这篇童话的主要内容讲的是:小王子住在一个非常遥远的星球,那个星球非常的小,只能容下一个人。小王子有一枝玫瑰花,一天他和他自己的那只玫瑰花发生了冲突,因为赌气而离开了自己的星球。从此小王子就开始了自己新的旅程。最后,小王子又来到了地球,还驯养了一只狐狸,后来,在小王子要离开狐狸时,狐狸就告诉了小王子许多人生的真啼。再后来嘛,小王子就遇到了“我”,他向“我”讲述了许多关于自己的事,我们之间就建立了许多深厚的友谊,直到有一天,小王子离“我”而去,而我也很想他。

我认为小王子是个勇敢、副有纯真的孩子,他为了追求生活的真善 美,可以不顾及自己宝贵的生命。每个人都认为重要的事在大人眼中只不过是上上班、旅旅游……罢了,而小王子每天认为重要的事可不同,是照顾一些生物,虽然这个小小的举动在我们眼中并不算什么,()可是,小王子毕竟是一个十岁左右的孩子呀,像小王子这样年龄的孩子都可以做出这种事,那比他大的孩子、大人为什么不会感到羞愧呢?

通过这个童话,圣·埃克苏佩里带着我们感受生活的美好,接触生活的本质,而不是像小王子所看到的那些大人一样,为权势、虚荣、职务、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威,其实却成了对权威的追求的牺牲品国王;那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负人;那个为喝酒而感到惭愧,为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙;热哀于统计星星数目的商人;自己不出门的地理学家;拘泥于职责的劳累的电灯人……他们都有一个共同的特点,就是把真正美好的东西忽略掉了。

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