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小学学作文400字

时间:2024-08-21 13:52:10
实用的小学学作文400字汇总七篇

实用的小学学作文400字汇总七篇

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的小学学作文400字7篇,希望能够帮助到大家。

小学学作文400字 篇1

我是一朵荷花,生长在一个方形的池塘里,身着粉色旗袍。

当初,我刚从淤泥里探出小脑袋时,对周围的一切都充满了好奇。我的身边有小鱼.小虾.田螺......还有我的兄弟姐妹们,他们也像我一样好奇地东瞅瞅西看看。

渐渐地,我长得越来越高了,看着许多哥哥姐姐都迫不及待的窜出了水面,我十分羡慕他们,也想快点看看水面上的世界,于是,哥哥姐姐都低着头对我说:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”一天清晨,我的脸上有一种凉丝丝的感觉,睁眼一看,哇!我露出水面了!“不会吧,我是不是在做梦?”我使劲眨了眨眼睛,啊!原来我不是在做梦,我望了望四周,哥哥姐姐正在用笑容欢迎我呢!就这样,我在哥哥姐姐的陪伴下一天天长高。在一个阳光明媚的中午,我忍不住心中的喜悦,在碧绿色荷叶的衬托下盛开了。我在阳光下灿烂地笑着,向人们展现出自己的美丽。

可让我出乎意料的是,我刚开放时就有小伙伴来向我表示庆贺:小蜻蜓在我头上翩翩起舞,青蛙欢快的唱起了歌谣,鱼儿把尾巴搅出“哗啦哗啦”的声音,好像在给唱歌的青蛙伴奏......

我是一朵荷花,一朵清纯的荷花,诗人下笔写道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”亲爱的小伙伴们,您们喜欢我吗?

小学学作文400字 篇2

肃杀的秋风拂过我的脸,父亲的嘴一刻也停不下了,总是扯东扯西。不知不觉,时间过去……

时间好宝贵的。可惜,落叶也许受不了父亲的唠叨,悄悄地回到大地的怀抱。落叶归根。我总笑着说,父亲啊,你说,你这么“健谈”,以后到了更年期怎么办啊,我会不会,被你的唾沫淹死啊?父亲一笑而过,只是此时,不免要抬头望天,惆怅地望望那渐行渐远的夕阳,轻叹一声。

那夕阳煞是好看,黄澄澄的圆盘,被金黄的光芒包围,再是淡淡的嫣红,最后才是若有如无的黛色。我不懂,父亲为何轻叹,不懂。大人的世界总是太深奥了。(投稿 )

直到,我读到一句话:“夕阳无限好,只是近黄昏”我茫然了,可我好像又懂了……

母亲坐在我脑海中总是慈祥的,从未改变。母亲的爱是浓浓的,是无时无刻都在的。我知道,在我遇到困境时,母亲与我同在。可是,母亲老了……

惨白的脸,数也数不清的皱纹,还那有刺眼的'让我睁不开眼睛的银丝。无一不显出母亲老了。再也抱不动我了;再也不能与我共同嬉戏了;再也不能……我知道,母亲老了,真的老了。

我还记得,在学校没得奖时,我用那直让厌恶的笑,来掩盖我内心的失落。回家后,我哭了,肆无忌惮地哭了。我还记得,母亲那愠怒的脸庞,那严肃的口气。母亲对我说:“输不起,就别想赢!”

我记住了,输不可怕,怕输才让人厌恶。

十三年来,是谁在我耳边谆谆教导?是谁在我跌入低谷的时候,给我鼓励。是您,我敬爱的父母亲。

等你们老了,我来当你们的拐杖。等你们老了,我来与你们说话。等你们老了,我来照顾你们。等你们老了……

小学学作文400字 篇3

梦在我看来是美好的,它拥有着现实生活无法拥有的美好空间。在那你可以发挥你无限的想象空间。

如今,在这个科技与经济发展迅速的新时代,大量的污水流入河流,天空中浓烟滚滚,大量的树木被无情斧头砍倒,一栋栋楼房拔地而起,占据了太多的土地。于是,山洪咆哮了,愤怒了,一场场洪水冲垮了高楼,也冲走了无情的人们。大地震动了,它无法再忍受这些无知的人类们的所作所为看着自己脏兮兮的样子,它发疯似的抖动着自己,似乎像甩掉身上的污渍和无情的人类,就这样人们的家倒塌了,亲人没有了。空气中弥漫着悲伤的哭声。

于是,我默默的祈求上帝,让我拥有一个真实的梦,一个美梦!在梦中,没有污水,没有浓烟,更没有惩罚。在梦里,没有斧头,没有地震,也没有毁灭。

我希望我拥有一个梦,在梦里,没有死亡,只有欢笑。那里,鱼儿在水中自由自在的游来游去。快活的不亦乐乎。小鸟,在空中尽情的享受着阳光的普照和白云的抚摸。人们都在提倡环保,到处是节能环保的物品。有节能的电视,冰箱,连房子都可以吸收太阳光作为电啦!在那里看不到浓烟,只有新鲜的空气。在那里,看不到发黑的河水,只有甘甜可口的水。在那里,一切都是那么的美好!

上帝!给我一个梦吧!

小学学作文400字 篇4

父母的爱无时不在,有几件事让我至今难以忘怀。记得还是小的时候,有一次妈妈骑着自行车带着我回家,那天下着大雨,地上很滑。快到小区的时候,车头一扭,重心不稳,快要摔倒。就在那一刹那,一个温暖的身躯挡住我,使我毫发无损。这个人,是妈妈,她为我狠狠地摔一跤。我心里明白,她一定会感到火辣辣的疼。可妈妈没有丝毫的抱怨,而是问我一句话,深深地感动我的心,我至今都记得那句殷切的询问:“北南,有没有摔着,疼吗?”

母爱是无私的奉献,是伟大的。可父爱也很伟大,他包含着宽容,理解。

记得那一次,是个周末,爸爸带我去参加国际象棋比赛。下到最后一盘,也是最关键的一盘时,我压力很大非常紧张。下完,结果是我输。带着沮丧的心情我慢慢从赛场出来,看见别的小朋友被父母批评,我心里忐忑不安,害怕也被爸爸责骂。走着走着,我看见一个身影,一个熟悉的身影。哦。是爸爸。我把结果告诉他,爸爸抚摸着我的头,却是对我说:“北南,没关系。谁没有失败呢?关键是要在失败中吸取教训。我们下次努力点,仔细点,爸爸相信你的实力!”

我是幸福的,我拥有着父母的爱!他们的表达方式不同,可有着一个共同的特点—伟大!

小学学作文400字 篇5

星期天,去我们的七朝古都——开封,游览清明上河园。

上午九点,首先出场的是马队,骑手们个个身穿宋式短装,手擎彩旗,在一片冲天锣鼓声中呼啸而来,分列两旁。紧接着奔腾而出的是欢迎盘鼓,鼓声震天,鼓点欢快豪放。最后出场的是一代明相包拯包青天,只见他面目黝黑,双目炯炯有神,大步向你走来,欢迎你来到清明上河园。

进入园内,有一座汉白玉巨人像,他就是张择端。向南走,我们看到一座造型优美的木顶拱桥。虹桥是飞架在汴河之上。如果你感兴趣的话,可以荡起宋式木船,饱览北国水城的万顷碧波。听,唢呐声阵阵传来,哦!原来是抬花轿哪!我也着装宋式龙袍,照个像,过了把皇帝瘾。前方有上善门,城楼群内有仿古编钟,再往前走是孙羊正店,沿途有许多店铺。园内有许多民俗表演:气功吐火,钻刀山火海,脑弹子,鞭技…

噢!那边怎么人山人海的,过去一看,原来是王员外招婿。二楼绣楼一开,两个家丁出场,大声喊道:“小姐出场。”只见两个丫环和一个小姐出现,果然闭月羞花。小姐指点丫环拿着绣球,东走西看,小姐摇头含笑不语。下面观众大声吆喝:“给我,给我!”我也身在其中,可能我乳臭未干,新郎竟然未选中我,可惜呀!选中的新郎着红袍,戴大红花,马上当众拜堂成亲。三拜以后,小姐呈上定情物,新郎给红包,然后丫环撒糖。

那边还有杨志买刀,大宋科举,皇帝巡游…

累了,趣园里潇洒一会儿。我和爸爸、妈妈在里面玩投镖,射箭,爬绳,钻圈,荡秋千,溜滑梯,纵情嬉戏。我玩的不亦乐乎!

时间一晃而过,我依依不舍离开时,情绪还很高涨,心中感叹不已。果然是“一朝步入园中,仿似梦回千年”。

小学学作文400字 篇6

说到我最喜欢的课,那就非信息科莫属了,信息老师姓蔡,她可是我心中的崇拜者,是同学们口中的“高科技博士”,我可喜欢上他的课了。

清脆的铃声“叮铃铃”地打响了,我盼望已久的信息课开始了。蔡老师把我们带到了电脑房,她打开讲台上的电脑,播放了一组“喜羊羊与灰太狼”的PPT,这可是蔡老师自己制作的,里面的图片和文字都会动。同学们有的瞪大了眼睛望着投影屏幕,有的大声感叹PPT的神奇,还有的在窃窃私语:这PPT真神奇,里面的东西居然会动!老师真厉害!蔡老师顺势引导,微笑着问道:“同学们,你们觉得用PPT上课有什么好处呢?”教室里顿时鸦雀无声,可是不一会儿,大家就开始交头接耳。随后,许多同学都举手了,有的说“用PPT上课可以增强同学们学习的兴趣,因为里面有各种各样的文字,还有音乐和视频。”有的说“PPT里面的东西都会动,真有趣,大家一定喜欢。”还有的说“PPT里面什么都可以放,内容可以很丰富,同学们会喜欢的。”老师连连点头,大声问:“同学们,你们想不想学着制作PPT呢?”同学们异口同声地回答:“想!”于是老师拿起粉笔,在黑板上把制作PPT的步骤一步一步的写了出来。同学们欢呼雀跃,有的大声催促老师快点教,有的把头凑到边上同学的电脑前,商量制作方法,有的双眼盯着老师,似乎怕错过老师的每一句话,还有些经常玩电脑的同学则已经开始制作了。我可是第三种人,老师教一步,我就做一步,慢慢研究。经过老师的耐心教导,我终于做成了平生第一张PPT。

从此,信息课成了我最喜欢的课,它不但让我学会了制作PPT,还让我丰富了知识。我太喜欢信息课了!

小学学作文400字 篇7

教室里喧闹一片。推门声。教室里鸦雀无声。语文老师进来宣布第一节课要小组朗诵比赛,让我们再准备一下。我一拍脑袋,得,老师老早就让我们准备课文小组朗诵比赛,我给忘了,我现在还没准备呢。于是手忙脚乱的翻出课本。组长也让我们好好讨论分工。我们热火朝天的讨论着,准备着。

终于盼到了第一节课。老师让用抓阄的方法决定我们读哪一课。“你们组谁抽啊?”老师拿着一叠纸走到我们面前。后桌兴高采烈的叫着:“我来,我来。”只见他手轻轻点几下,最后拿起一张纸片。“快看是哪一课?”同桌迫不及待的问道。打开一看:十二课。“太好了。”我们不约而同的说道。第十二课,读的情感既不用慷慨激昂,又不用“悲痛欲绝”。正中我下怀。

准备好后,本以为是我们组第一个上(我们是一组),我紧张得不得了,后来老师说用抽号的方法决定,结果,我们组变成了倒数第二个上。有了这样的排号,我便有恃无恐地放下心来认真听朗读。

有的人读的很有感情让我们仿佛身临其境,有的人读的平平淡淡,枯燥无味,还有人读的特别有趣,令人捧腹大笑,还有的人读到一半中途自己笑场了。

最后,终于轮到了我们组。

我怀着忐忑的心情读完以后,评委们评价的是:同桌语速恰当,富有感情,组长大人过于深沉,后桌语速太快,我则太活泼。

~~其实,我自认为读的还不错的。

朗诵会结束了,成绩还没出来,但不管成绩好与坏,通过这次活动,我还是学到了不少关于朗读的知识。

好期待下一次的活动。

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