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学生描写小学的作文400字

时间:2024-09-23 08:22:09
【推荐】学生描写小学的作文400字7篇

【推荐】学生描写小学的作文400字7篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文400字 篇1

10月30号,我们来到了秋游的目的地——乐满地。

刚进入乐满地,迎面而来的是中国街。中国街上卖的都是茶叶、纸扇等休闲用品,我们对这些毫不感兴趣。经过讨论,我们径直向“欢乐中国城”中最刺激的游戏项目——龙卷风冲去。从龙卷风下来,我们都已经“东倒西歪”了,看来这不是什么好决定。随后,我们还向许多刺激的项目发出了挑战:风火轮、魔法光轮、飞艇冲浪、过山车等。其中,飞艇冲浪给我留下了深刻的印象。

飞艇冲浪是一个非常刺激的游戏项目。小船先载人爬到10米高的轨道上,转一个弯后,迅速地从高处冲下来。一拿到雨衣,我就迫不及待地冲向起点。坐上船,脚底足有两厘米深的水就让我吓了一跳,船里都有这么多水,可以想象浪花有多大呀。船启动了, “突突、突突”的慢慢爬上十米高的大坡,到了坡顶,我不禁出了身冷汗:感觉将要从三层楼高的地方掉下去!我赶紧抓紧了船的防护栏。船开始下坡了,耳边只有“呼呼”的风声。就在刹那间,船冲进了水池里,伴随而来的是头顶十多米高的巨浪,方圆数十米内都被水花“淹没”了。这时候,空气仿佛凝固了,眼前只有一片巨大的水帘。一眨眼,水幕“唰”的一声消失了,只剩下平缓的水面,一切归于平静,好象刚才什么都没有发生。

这次乐满地之旅真有趣。

学生描写小学的作文400字 篇2

在人生的道路上,微风轻轻的抚摸着我的头发,我跑呀跑呀,拼了命的跑,希望追回我曾经丢失的东西……

还记得那个暑假,我丢失了最重要的东西。那一天,我和我的一个伙伴约好了去他家里玩,因为他过生日叫我一起去庆祝。可是第二天,爸爸就对我说:“好不容易一起放假我们去水上乐园玩吧”。一听见“玩”我就把约定了要干什么都抛到九霄云外了。

在玩了一天后的我们在晚上6:00回到了家。我迷迷糊糊的想起了我有什么事还没办,可又因为太困,又一次忘记了约定。

早晨,我起床去找朋友玩,但是他不理我。我感到十分懊恼,为什么他不理我呢?想到这里,我就去问他。我去问他可他什么都不说,只是瞪我一眼然后说:“哼!”我到底做错了什么了?我想了想,哦,原来我把我和他的约定给忘了。我后悔极了,我不应该和爸爸他们去玩的。唉,千不该万不该就是不应该忘了去同学家。可是有什么办法呢?错已经犯了,现在就只可以用行动去补偿了。于是我就去跟他道歉。他语重心长地对我说:“妈妈经常这样教育我‘一次不忠百次不用’,你失信于别人别人也不会相信你。我们是好朋友,这一次我原谅你啦!听了他的话,我感到如释重负。

从这件事中我明白了:失去了金钱可以再挣;失去了功名可以再奋斗;失去了权力可以两袖清风;失去了小人的甜言蜜语可以耳根清静;但失去了诚信我们便一无所有!

学生描写小学的作文400字 篇3

在一片大森林里,有一只猴子和一只大象。

有一次,猴子骄傲地对大象说:“我很敏捷,我会爬树,并且我又机灵,你可以吗?”大象也不服输地说:“我的力气很大,可以把一棵大树给抬起来,你能吗?”它们就为了比谁的力量大而争论不停。于是,它们便叫来猫头鹰,让它当裁判,比谁的力量大。猫头鹰被猴子和大象缠地团团转,只好答应了。猫头鹰想了想,想到了一个好办法,就说:“你们只要帮我把河对岸那棵桃子树上的桃子摘下来,自然就知道谁的力量大了。”猴子和大象带着疑惑,照着猫头鹰的话做了。

小河离原地不远,很快就到了。猴子望着深深的河水,一时不知该怎么办。它想:这么深的水,会把我淹死的,我该这么过去呢?大象明白了猴子的想法,便伏下身子,让猴子爬上身来,好让它过河。猴子和大象过了河之后,开始摘桃子了。大象用自己长长的鼻子把小小的桃子给吸了过来,不料,桃子钻进了大象的鼻子里。大象使劲把桃子给弄出来,终于,桃子掉出来了。猴子见了,便爬上树,帮大象摘了许多桃子。

大象和猴子带着桃子满载而归,猫头鹰见了,说:“现在你们知道谁的力量大了吗?”“嗯。我们明白了,每个人都有自己的缺点和优点,我们应该要学会合作。”猴子和大象默契地说。

学生描写小学的作文400字 篇4

淡淡的光洒进了我的房间。我麻利的洗漱完毕,背起书包就往学校奔去。路上,当黎明的曙色尚未到来的时刻,我感到透骨奇寒,便匆匆跑回家里,取件衣服披上。淡淡的雾气笼罩着整个天空。由于身体太弱。虽然穿得很多,但我还是感到冷飓耀的。于是我加快了步伐。“咳”当我走到大路边时,被一股股滚滚而来的灰尘呛到。我抱怨道:“谁呀?”这时,一位面黄色衰的老人蹒跚的走了过来。他连忙说:“对不起,对不起”原来是清洁工。我看了看表,来不及了,我像一匹脱缰的马,不顾一切的跑。

晚上,我下了晚自习,疲劳的走在回家的那条大路上。寒冷的风冻得骨头疼。我搓了搓冻僵了的手。这时,我在远处看到了那位老人,不知为什么,我心里竟出现了一股酸涩的味道。当我走近时,老人突如其来的目光看着我,我不禁心里一颤。我真不知该说些什么,就这么擦肩而过。突然,我被那老人长满老茧的手拽住。他从口袋里拿出了一双灰扑扑的手套给我戴上。顿时,我心里有一股暖流在涌动。

回到家,我把那灰扑扑的'手套很认真的洗了然后吹干。写完了那烦人的作业,我就躺在床上睡着了。脑海里全都是浮现那位老人的身影。

第二天早上,同一地点,同一时间,我又遇到了那位老人。我把手套递给老人。那一瞬,老人露出了欣悦的笑容。上学的路上,我想了许多。清洁工工作总是很准时;清洁工无私奉献的精神打动着每一个人;清洁工对生活的热爱……清洁工身上体现了太多可贵精神品质,而这些正是我们大家需要的。这就是值得大家敬佩的清洁工。希望大家可以不要乱扔垃圾,这样清洁工便不会这么的辛苦。

学生描写小学的作文400字 篇5

每年的冬天都会下雪。可最让我难忘的,却是那年的第一场雪。

记得那是在十一月底的一天,上午天空还是晴好,午后时分,天突然阴了下来。鹅毛般的雪片纷纷扬扬地从天而降,无声无息地落在地上。一顿饭的功夫,天地间白茫茫一片,地上、树上、房子上都已被洁白的雪片铺满了,一个美丽的童话般的世界鲜活地出现在我的面前。

时间过得真快,转眼间放学了,我和同学们争先恐后地跑到雪地里打闹嘻戏。一阵风吹来,无数雪片向我们涌来,偶尔有几片小雪花钻入我的脖子,是那么清凉,使人感到心旷神怡。雪越下越大,可雪花却越来越小了,只见密密麻麻的小雪花打着旋儿落下来,又在空中飞来飞去,一会儿掉下来,一会儿升上去,一会儿又在空中打着平行线……

玩了好一阵子,姥爷才来接我。因为雪太大,路又滑,所以我和姥爷步行回家。走着走着,就看见前面有一个推着自行车的老爷爷步履蹒跚的走着,忽然老爷爷脚下一滑,扑通一声栽倒在雪地里,自行车也被甩出一米多远。我们赶忙跑过去,把老爷爷扶起来,并护送着他直到他的住所前,老爷爷一个劲儿的向我们道谢,我说:“没关系,不用谢。”

看着老爷爷远去的背影,我的心暖暖的。雪下得更大了,雪花漫天飞舞,但助人为乐的美好品质却永远荡漾在我的心间。

学生描写小学的作文400字 篇6

我是一棵小草,一棵普普通通,平平凡凡的小草。我的生命虽平凡,但却也是特殊的。

春天,鸟语花香,百花齐放。我从地下钻出来,探着小脑袋好奇的四处张望。这才发现,我起晚了!我的兄弟姐妹们早就起来了,草地上已是绿油油的一片。人们从我身边经过,赞美着春天的勃勃生机,也赞美我们小草是春的使者,我听了心里甜滋滋的……

夏天,赤日炎炎,热浪似火。我们小草也褪去了嫩绿的秋衣,换上了翠绿的背心。在夏天,草坪和树荫是人们最好的去处。老人坐在我们身上闲谈;小孩子在我们身上奔跑,玩耍;还有情侣在我们身上谈恋爱呢,羞羞!我们虽然每天都被人压着,但我们心里虽苦也甜。突然,一块冰糕掉在了我身上,刚开始我觉得很重,到后来越来越轻,越来越轻,我想我是不是去天堂了呀,我闭上了双眼。可好长时间都不见天使来接我,我索性睁开了双眼,呀,冰糕化成水了。好吃不好吃呢?我吸收了一点,恩,真好,又凉又甜,咦,怎么这么粘啊……

秋天,金风送爽,五谷丰登。庄稼们都到了成熟期,可我们小草却到了更年期。这时候我们又换上了黄色的毛衣,真冷啊!一阵风吹来,我不禁打了个哆嗦,牙齿冷得直打架。这时随风刮来一块布,盖在我身上,真暖和啊。哎,布大哥,你别飘走啊,算我求你了……

冬天,滴水成冰,天寒地冻。我枯萎了,本来我准备养足精神,等下一年重新生长。可是那一天有个老婆婆来找柴火,顺手拽了几把枯草回去,我也在里面啊!到了老婆婆家,眼看着伙伴们都被送进火炉,而厄运马上就要降临到我头上的时候,我绝望了。我留恋的看了最后一眼这个生我养我的世界,永别了!我闭上眼睛,等待着厄运的到来……

我的生命虽然很短暂,但我活的很有意义,很精彩……

学生描写小学的作文400字 篇7

《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间上没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不是也要绞尽脑汁,冥思苦想吗?吃完了苦,看到了自己满意的作文,心里是多么甜呀!

“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过,要获得知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎么会取得快乐和甘甜?吃不了苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦,想认真听课,却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课,我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始,我要上课认真,举手发言,掌握更多、更扎实的知识,尝试学习的甜头。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢? 日记

读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

我一定永远热爱劳动。

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