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五年级作文

时间:2024-09-23 22:07:12
【精华】五年级作文三篇

【精华】五年级作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的五年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级作文 篇1

孩子和父母互相关爱,相处时总能表现出无可挑剔的融洽,总能理解对方的想法。这样的和谐在我看来,只出现在书本上。在现实生活中,我们做不到,至少我做不到。

我以前一直这样认为,坚定不移,直到一天晚上,窗外的风叫嚣着,风掠过树发出呼呼的声音。我在屋里发着呆,转着笔,暖气不能给我丝毫的温暖。偌大的房间里只有我一个人,连说话都感到害怕,所以我选择了沉默。父母又在忙,已不知这是第几个孤独在家的夜晚。

我知道父母在外忙,是想让我生活得更好,每次父母都是精疲力竭地回到家里,随便地坐在沙发上,不一会就睡着了,看着他们那瘦弱的身体,突然就想到《老王》作者杨绛描写老王:他简直向棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棒就会散成一堆骨头架子一直说不清自己对目前处境的感觉,我似乎已经习惯了,但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼泪。擦干了嘴角带点咸味的液体,我把目光胡乱丢在手边的一本书上,上面有道题是:写出几则表现亲情的故事。亲情对我来说是个陌生的词语。我继续发呆,沙宝亮的《被遗忘的人》反复在心中回响。似乎连那道题也在嘲笑我的无能。

总觉得今晚比以往心里更空虚,少了点什么,我只知道他对我很重要,却弄不明白那是什么。我不敢想让我心慌的东西。这时,电话铃响了,终于明白,它就是我一直期盼的东西。我慌忙跑到电话旁,电话铃却停止了。上面显示着妈妈的电话号码。她一定认为我像往常一样会不接电话,但又抵挡不住对我的思念才打的这个电话。我握起电话,按下回拨。这时,泪涌出了我的眼眶,放下电话,我握笔在纸上写下三个词:母爱、悔悟、回报。窗外的风依然凛冽,我的心却不再冰冷。

我走进父母的卧室,帮他们铺好了被子。

五年级作文 篇2

清晨,我是被窗外大海的声音唤醒的。

国外的天气,果真比国内冷得多。我穿上昨晚备好的衣服,披上外套,跑去窗台看海。外面的温度比室内还冷,海,离我很近。我隐约听得到海浪拍打沙滩的声音。

“别看了,我们出发了。”妈妈跑来门口唤我。

我转身,跟上妈妈,和爸爸、姑姑一行人离开了旅店。在车上,我望着窗外发呆,今天的旅程没有目的地,我只能想象接下来要去的地方。

“到了,快下车,我们去看海。”妈妈拍了拍我的肩,把我从各种想象中拉回了现实。

我一下子窜下车,海的气息扑面而来,一种蔚蓝色的呼吸,让我精神一振。这片海,很像我在旅店窗台上看到的那片,但不知道是不是同一片。姑姑带我们走到一条小道:“这里,可以去沙滩,走吧。”

小道好像很久没有清理过了,旁边有些植物都长到小道上来了。我猫着腰,很快溜到另一头的沙滩,离海越近,海的气息就越浓,温度也越低了。姑姑和姑父,已经在海浪涌来的.沙滩边踢球了,我不想过去,那里太冷了。

早晨的海,还是一片雾蒙蒙的样子。

几只海鸥贴着海面飞行,绕一圈,又飞进了屋雾里。雾淡了一些,我隐约看得见海的远处,天,很蓝;水,也很蓝。远处的海岸线,和天只有一条浅浅的白线隔开,水天一色,我算是看到了吧。

海浪不大,条条白色小浪彼此起伏着,一层,一层,缓缓落在沙滩上。我越发觉得,这片海很像我的在旅店窗台上看到的那片,不管是海的颜色、海浪、沙滩,还是飞着的那几只海鸟,都很相似。

雾散了,是被阳光照散的。太阳洒下一面金砂铺在海面上,海浪一次次扑向沙滩,透出闪亮的金色光辉。

海面上的金砂变得更闪耀了,这时我才敢走进海浪拍打的那片沙滩,海岸那边果真没刚才冷了,我还以为今天是无法走进那片海了。

雾全散了。站在海的旁边,海的气息融进身边每一片空气,让我每次呼吸都带着海的旷远与深沉。

回去的路上,站在小道尽头,停住脚步,转头望向那片海,我要让它永远隽刻在脑海里……

五年级作文 篇3

11月3日是郑州中学七年级中考的日子,以为儿子好赖经过了不下50次的考试,经验应该很丰富了,所以没有对他进行过多的唠叨,只是叮嘱了一句“放松”完事。

11月5日晚8:50,接到了儿子的电话。伤心、失落砸得我心生疼:英语考砸了!儿子的声音颤抖,他在问我更是在问自己:“妈妈,我是不是很笨?我小学时的成绩都是表面的对吧?……”这时的儿子,往日的自信消失无踪,我不能再打击他了。我帮他“客观”地分析了原因,简单地定性为“马失前蹄”,而后鼓励他放下过去,从失败里总结教训。放下电话,我不知道儿子的今夜是否睡得安稳?我的内心已是五味杂陈,随着初冬的夜露,一点一点的凉。

无奈,我顾不得什么礼节了,向儿子的班主任徐老师发出了求救信:徐老师:你好!今天晚上马海天给我打电话,英语考得不好,他现在特别颓废!并且把自己全盘否定!我和他分析了原因,叮嘱他不要失去信心……我思绪也很乱,虽然一直鼓励他,但也觉得未来很迷茫。小学时,海天是个优秀的孩子,所以现在的打击他一时受不了……您有什么好的办法呢?请您抽点时间帮帮他!在您心目中海天是个什么样的学生呢?盼望和您的交流。

6日下午,我决定到学校看望儿子。一看到儿子,他就说,徐老师正要打电话请你来,这会儿她去开会,你等等吧。今天老师找我谈话了,我参加了中午的补习。儿子的絮语使我糊涂,我听不懂,直到和徐老师见了面才明白。我们的交谈给我留下了深刻的印象,因为徐老师很谦虚,每说完一个观点都问我“不知道您认可我的观点吗?”还民主,因为她在和我分享怎样教育孩子。

回来,我把徐老师的观点进行了总结。一、教育方法要对症下药,学习方法也如此。儿子在旁也点头附和。二、儿子爱打篮球,常常是忘了时间。今天起要分清重要的事情和次要的事情,正所谓“付出多少收获多少”。三、摆脱小学时的“保姆式”方法,努力提高自主学习的能力,达到一种“境界”。四、不要老师教多少学多少,要学会“超前学习”。五、对待失误不能老拿“马虎”当借口,把会的写对才是能力的体现。六、针对儿子的“激情不够”,决定对他施加压力,由他进行班级的做操管理。七、老师已经对儿子的卷子做了评析,并激励儿子主动参加了中午的补习班。八、学习的最高境界在于“从中感到快乐”,能力的最高层次在于“如庖丁解牛”。

仔细品味徐老师的这番话,才知道自己对儿子的方法有多浅显、多简单,才知道自己有愧于徐老师授予的“称职家长”的称号。我明白了自己的方向,相信儿子从今天起整理行为、习惯,也会“破茧而出、化蛹成蝶”!

在这里,再次对徐老师说一声“谢谢”!

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