我的小学作文

我的小学作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的小学作文，欢迎大家分享。

我的小学坐落在家属院里面，是用别的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎长年累月笼罩着屋顶。老师们的办公室，那里原先是卫生间，后来除掉了，建成了办公室，那个“办公室”牌子原来是加工了的塑料板，就贴在办公室门的正上方。右边的廊坊就是教室，高层的是高年级学生。台阶很长，我可以轻松地蹦下来，但却半天爬不上去。操场墙角有一颗大杨树。树杈上有个鸟窝，离地面并不高，可每次我们扔树枝，那一窝鸟都没动静，这使我们诧异了许久。

五岁那年，爷爷带着我去报名，我爷爷是学校的主任，老师一见我，便收下了我。我就荡着秋千唱着歌，老师都看着我笑。这时一个女老师把我抱起来，用她那有弹性的、带着肉窝的手一抹，抹在我脸蛋上，将我的眼泪都抹去了，反正我在之前也打了好几个哈欠。大家都笑了。

因为我们是一年级学生，坐大教室太浪费，只好坐在西边的一个小教室里，那里有一块黑板，用水泥墙隔着暖气。操场是我们课余的乐园，操场上原来有个大台阶，为了安装器材，把大台阶除去了。玩具是自带的。我们那时搬家，玩具送给亲戚了，我常常拿不到玩具，只好和同学轮流玩。

我们就这样上了三年，老师一直是个女的，就是抹我眼泪的那个。她长的很白，讲课声音十分动听，每每讲着课文，就像唱歌儿，我从来没有听到过这么好听的声音。开头几年里，我一直陶醉于她的声音，她叫我回答问题，我就傻呵呵地笑，她便说我“果然年龄小，跟不上。”从此我便不敢不认真听讲了。

四年级时，我们同学男生和女生不在一起玩了，怕人笑。有一次，杨灿给秦艺菲写了一个纸条，便被我们羞成夫妻，从此他们成了不共戴天的仇人。老师知道了这件事，跟大家解释说：“同学之间写纸条，证明同学友谊情深，不可以乱讲的。”我们也就不再说什么了。

崔雨涵是我儿时的玩伴，身高、肤白、鼻高、唇红、发黑、脸圆。但总感觉缺了一点什么，不怎么完美，但我们关系很好，因为在现在，能够互相鼓励，坚持友谊的人并不多。

今年一过，就彻底小学毕业了，但我的启蒙老师在两年前就换了，现在还教书没有，我仍不知道，每每想起来，心里就多了一种深深的惆怅。

有那么一个地方，它，是美丽的，是热闹的，是可爱的。它是哪儿啊？它就是令我骄傲的——滨北小学。每当太阳升起的时候，这里就是一座金光闪闪的宫殿。你看见时准会赞叹：“多美的地方啊！”

我可没有吹牛，不信，你就听我讲讲。

原来，我们的校门可旧可老土了。现在我们已经换了一个崭新的、高大尚的电动伸缩门。早晨，当阳光洒在大门上时，大门会发出银色的光辉，如同一位漂亮的姑娘身着银光闪闪的公主裙静静地倚在滨北小学的门口望着你。

进了校园，左手边是宣传栏。宣传栏上有许多优秀同学的照片，被表扬的班级，好的作文等都被贴在了上面。往前走30步，就是大操场。大操场上的绿色“大地毯”，是我们玩耍的天堂。走近“地毯”仿佛听见了同学们的欢笑，仿佛看见了男生们开心地踢足球……绿色“大地毯”也怕冷，所以它戴着一条红围巾——塑胶跑道。每到下课，就有同学们在上面奔跑；每到运动会，多少同学在它身上为荣誉而战；每到放学，多少同学排着队伍走出校门……它和“大地毯”经历了多少风风雨雨，一路艰辛，多少年过去了，它们却依然留在那里，它们是我们滨北小学的骄傲！

操场正对着的就是砌着粉砖的教学楼。教学楼有六层，分成三块：一是右边综合楼，二是“装有”所有班级的教学楼（中间），三是左边一栋“装有”副科教室的楼层。教室里的椅子正在对它们的“哥哥”课桌咧嘴大笑，而那明亮的日光灯，亮闪闪的，把自己的光一视同仁地照亮了教室里所有的东西。走过教室旁，仿佛听见了琅琅的读书声；仿佛看见了同学们认真听讲；仿佛看见了同学们一笔一画细心的写字；仿佛听见了“刷刷”的记课堂笔记的声音……

我爱美丽的风景，我也爱我生活的爱，但我更爱滨北小学！我爱它的美丽，我爱它的热闹，我也爱它的可爱！在我的眼里，除了家以外，没有什么能与它相提并论。因为它是我的校园，独一无二的——滨北小学！

六年的时光转瞬即逝，在这个哺育过我们的地方，留下过欢声笑语，留下过朗朗书声，也留下过不愉快的争执和失败的痛苦。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样的熟悉，那样的亲切。

还记得，当我挂上红领巾的那一刻。少先队员宣言在操场上回响着，在每一个人的心中回响着，高年级的哥哥姐姐将它郑重地系在我们的脖子上。红领巾是那么的鲜艳，它浸染着革命先辈的鲜血。带着它，就连懵懂的我都无比庄严。是啊，红领巾不仅是一种神圣的象征，更是一种责任，需要祖国的花朵去肩负它，传承它。

可如今就要离开你了，红领巾。等待着我们的将是同样神圣的团徽，我们将肩负起更重大的责任。

还记得，我们的班主任傅老师，是您将青春化作知识的春雨，毫不吝啬地浇灌我们，哺育我们。刚入学的时候，我不爱与他人交流，上课时也不爱发言。是您发现了这一点，您并没有忽视我，而是将我叫到了办公室，用温柔的语言教导我，感化我。此后的六年来，您都像一位慈母般关注着我，用微笑和鼓励传递着温暖。

可如今就要离开您了，傅老师。我们将走向新的学校，在新老师的门下学习。我们永远都不会忘记您，不会忘记您的谆谆教导。

还记得，我们这个由47个人组成的大家庭。我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在美丽的校园中尽情玩耍。47个陌生的人在这里相识，六年的坎坷道路让彼此的心紧紧相连。有一次，我在体育课上不慎扭伤了脚，本以为这会成为学习生活上的累赘，没想到同学们都出手相助，在外出活动时，同学们都积极地扶着我上下楼梯。受伤的脚不但没有成为负担，反而让我收获了真挚的友谊。

可如今就要离开你们了，伙伴们。我们将离开共同学习过的教室，从此分道扬镳。但我将永远铭记这段金色的友谊，铭记每个人的音容笑貌。

岁月匆匆，花开花落。也许有一天，这座校园，这段记忆，将重新从尘封的匣子中打开，找到那些熟悉的面容和年轻的问候。在这里，我们不想痛苦地告别，我们的童年应当阳光灿烂。让我最后一次站在心爱的小学校园里，向一切挥手道别：“再见，我的红领巾；再见，我的老师；再见，我的同学们；再见，我的校园！”

进入中学了，我看到的是一幅欣欣向荣的景象。可不自然的我却想起了我那美好而难忘的小学生活。

小学生活中充满了欢乐，充满了希望。

记得那是一个寒冷的冬天，又是一场大雪。一向慈爱的老师看到我们一个个可怜的样子，决定放我们到教室外面，上一堂室外课。一出教室，同学们就一阵欢呼。我也迫 ……此处隐藏1919个字……使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的能力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。

我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。

上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没过埋怨老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整班共有４７位学生，这样一算，老师一天就得批改４７篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。

可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！

星空下，

我在寻找一颗星。

那么明亮，

又那么晶莹，

好象我早已熟悉的眼睛。

——献给同窗六载的同学

夜深了，寂静中，夜空群星闪烁。初中的点滴浮现眼前。

第一次相遇，第一次交谈，第一次出游，第一次……我已记不起当时的细景，但相遇后那分温馨是永不会忘的。还记得，被帮助后的我彻夜难眠；还记得，一起赢球后的快乐；还记得，背书是的“团结一致”。或许，只有漫天的星星才知道亘古绵延的含义。年少的我，曾一度天真地认为，日子就应该一直这样继续下去，如同溪水直流下去。直到毕业的前一天晚上——伴随着歌声与同学的啜泣声，泪水摸糊了我们的双眼。望着身边那既熟悉又陌生的他们，我发现我们好象从未挨得这样近。她忽然转过头，问我：“我们真的就要离开了吗？”一时无语。三年的时光，竟然如此匆匆！一种莫名的忧伤和感慨，悄悄在我内心涌起。依稀记得她的.满面惆怅在我的心头萦绕……为了探索，我们相聚；为了追求，我们分离；为了这奇妙的缘分，我们相忆……当我们尽情嬉戏欢畅之时，生命之、舟又载着不懂愁滋味的我们匆匆起程。记忆的闸门将往事轻轻锁起，留给我们去品味，去感伤。初中的世界，迷彩的光晕，朦胧的身影，如同星辰闪烁，时时搅动我幽静的心灵。此时，一段段彩色的回忆从我的记忆中被提取出来。眼前这些群星，大概也经历了数亿年的沧桑吧！这期间，有多少时代轮换了，有多少金字塔被磨平了，有多少河流干涸了，又有多少生命的灯盏熄灭了。我心中不禁一惊：千年之后，我们又将在哪里？其实，只要那一分分甜美的回忆能伴我们老去就足够。即使老的听不见了，仍然能感觉到彼此在耳畔的悄悄细语；即使老得看不见了，仍然能记起儿时共望星空的温馨；即使老得掉光了牙齿，老得只剩下深陷的眼眶，稀疏的白发，干瘪的嘴巴，至少还记得朋友相互陪伴走过的三年时光。“即使化作流星毅然离去，你们也永远闪耀在我的心中。”

——后记

谨以次文献给与我同窗6年的同学。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，雏鹰终将离开熟悉的故土啊~~今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担会一天天加重，我们这小学时光，怎能不怀念呢？

光阴似箭，日月如梭，在这六年的日子里，在朱老师教导我们的这六年里，我们经过了多少个期末复习，经历了多少千辛万苦，经历了多少个风吹雨打，我们一起开心，一起难过，一起团结，仅因为三张试卷，我们被分散了。

曾记得一年级的我们很陌生，还互相不认识，二年级的我们还不了解对方，三年级的我们已是老同学，互相帮忙，四年级的我们已是朋友，团结互助，五年级的我们已成兄弟姐妹，已经分不开了，直到六年级的我们已是知己，才知晓我们要毕业了，时间是多么的快，就要走进另一个世界了，但我还记得那快乐的时光。

在一次的体育课中，我因为发烧，却得到了更宝贵的东西。我本37。2°(还在正常温度)，老师让我们测试800米，我起初立马跑起来，发现自己可以坚持下来，累得跑完了。不知自己怎么了，身体不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起来，却双腿变软，我不知怎么办，眼睛也要闭上了，只见朋友们把我扶了起来，眼睛里全是他们的紧张和关心，在同学们的鼓励下，我变得不再虚弱，朋友们的关心给了我永久的回忆。

在这六年里，我心中不止有快乐的回忆，还有苦涩的记忆。有一次，我们班进行了数学考试，虽然有些人认为不重要，但我们班的人非常在乎。试卷成绩出来了，有些人欢喜，有些人苦恼，但我们互相安慰，争取下次平均分更高。

我忘不了教导有方的老师，我忘不了团结有爱的大集体，在这六年来，我待在这个大集体受到了很多关爱，感受到了大集体的温暖，交到了很多知心朋友，最后我想说一声：小学时光，再见了！

我终于明白小学生活像个谜，初中生活像个牢。

我们的曹老师十分和蔼可亲，对我们很好，我们不会做课件的时候曹老师会教我们做，我们做错题的时候，曹老师会给我们讲，如果我们还是不会，曹老师会不厌其烦的慢慢给我们讲，直到我们学会为止，在我看来曹老师不只是我的老师还是我的好朋友，不知道别的同学是不是这么想的，不过在我看来是这样的，我很喜我的曹老师，别的同学也和我想的一样，因为曹老师就像我们的朋友一样，和我们一起玩耍，开心，伤心，在我们考试考得不好的时候，曹老师表面看起来很严肃，可是她一定和我们一样伤心死了，我们的曹老师和我们在一起5年了，和我们很有感情，在曹老师的领导下，我们获得了3年的级部第一，和2次全校第一，因为曹老师，我们才有这样的成绩，我们全班要感谢曹老师，我个人要谢谢曹老师的对我的教导，我才有这样的成绩，谢谢曹老师。

有一次我们班的张世岩提出了一种数学做法，可是曹老师否定了这种做法，说没道理让张世岩说出道理来，张世岩又一时半会又说不出道理来，只好把这种做法否定了，曹老师在回家的路上一直在想这个事，突然想出了道理，有好几次曹老师想对我们说这种做法是对的，却老是忘了给我们讲，这一次终于想起来了，就马上跟大家讲了那种做法的道理，曹老师话音刚落我就马上拍响了巴掌，随着我的掌声大家也拍响了巴掌，曹老师问我为什么拍响巴掌，我说谢谢曹老师给张世岩洗清冤情，还谢谢曹老师验证了这种做法是对的。有时候我们有题不会的时候，就会去曹老师办公室，问曹老师，曹老师就会拿出一张纸在纸上讲这道题的做法，还有曹老师上课很幽默，有时候我们会说答语不完整的时候比如说答是几几，曹老师就会说你是几几啊？我们就都会笑，有时我们做错了作业就会说下午交，曹老师就会说是今天下午还是明天还是明年啊？这就叫挤牙膏，我们也会笑，这就是我们的可敬可爱的曹老师，对工作一丝不苟，对我们的学习严格要求，上课的时候很有幽默，下课时就像我们的亲人给我们关心关爱，这就是我们的曹老师。反过来摸着自己的良心说说哪个老师待你不薄？