小学作文400字

有关小学作文400字集锦五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文400字 篇1

理想，是一个多么平淡而又乏味的名词，可是，就这么一个多么平淡而又乏味的名词，却又往往改变了与众不同的人生。有的人成为了科学家、博士，为祖国的建设和发展，做了数不胜数的贡献；有的人不要说为国家做贡献了，就连维持家庭的生活都是一个沉甸甸的大问号。做贡献的人视理想重于泰山，有着沉甸甸的大问号的人却十分轻蔑理想，不当一回事。可见理想的残酷与冷漠。

我也有理想，我的理想是在清华的大道上，成为为祖国的建设与发展做贡献的科学家。记起小的时候，上学的第一天，父亲送我去上学时，只说了一句话：“DENG爷爷在世的时候曾经感叹地说过：‘中国人口多，底子薄。’飞飞你也要好好学习呀！”当时我年纪小，根本不懂父亲说的这句深奥的话，到底想表达的是什么，我为了早点见到同班同学和老师，只是非懂似懂地点了点头。现在我长大了，自然也就懂了这一句话：要好好学习，有了理想，将来要为祖国的建设与发展做贡献。

上小学四年级时，我们的班主任王老师让我们背诵著名诗人流沙河的诗歌《理想》，当时我们也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了个滚瓜烂熟，现在背起来也琅琅上口：

“理想是石，敲出星星之火……”现在我懂得了老师的心意：要有理想，长大才能利国家。父母和老师教育我们要有理想，可见理想是我们人生的第二生命。

只是有理想可不行，还要有实际行动，现在一定要扎实、认真地去学习，不能盲目地去学习，要按计划刻苦地学习；更不可以三天打鱼，两天晒网，要勇敢地面对自己的未来；要为实现自己的理想而为此努力奋斗！

小学作文400字 篇2

我家养了两只小狗，毛毛和豆豆。它们分别是一只金毛犬和一只边牧犬，老妈称它们是毛豆组合。

金毛犬比边牧豆豆大了二个月，它就像是大哥哥一样，平时吃食或者玩耍都会护着豆豆，豆豆是我们家出了名的大馋猫。前几天，爸爸从饭店给我带回来我最爱吃的大排骨，他刚进家门，我就闻到一股香气，这时毛豆组合也被香气吸引过来，我们三个都馋的口水直流，特别是豆豆那双狗眼眨都不眨一下，我不由自主的鄙视它；“豆豆你这只大馋猫。” 说着连忙打开餐盒一看里面有五根大排骨，我犯难了这可怎么分呀？不管了先吃起来，很快我最先吃完了，趁着毛豆没在意又拿起一根啃了起来。

现在餐盒里就剩最后一根了，我看了看毛毛又看了看豆豆不知道该给谁。只好把排骨放在它们的餐盘里让它们自己抢。排骨刚落地，只见豆豆象土匪一样一下子扑了上去，那叫一个快啊。 毛毛却蹲在原地一动不动，我摸了摸毛毛的头夸赞它；“毛哥哥真是棒棒哒！”

每天傍晚，我都会和爸爸妈妈一起遛狗狗。那天爸妈不在家，我一个人只带着毛毛去散步 。走着走着，毛毛突然挣脱了牵狗绳跑起来，我跟在后面边追边喊；“毛毛不要乱跑啊！ ”可是它就象没听见一样一路狂奔，没跑多远就见它猛得向一只大狗扑去，我一看，原来是领居家养的银狐犬多多，平时散步的时候总是会欺负只有二个月大的豆豆，这可把我吓坏了，万一多多把毛毛咬伤可怎么办，要知道多多比毛毛大了好多呢！可是没想到的是没几下多多竟然被毛毛揍的落荒而逃了。我对着毛毛竖了竖大拇指，毛毛得意的看着我“汪汪”的叫起来，好像在说“主人，你看我多厉害，我替豆豆报仇了呢！”

这就是我家的毛豆组合，是不是超可爱啦！

小学作文400字 篇3

我的故乡有一条名不见经传的河流。

有一次，我偶然听到小伙伴的声音：“今天早上九点钟我们去抓蝌蚪吧！”于是，我也连忙去凑个热闹：“那也加我一个吧！”伙伴们爽快地答应了。

到了九点，姐姐也和我们一起去了。我在路上一直向姐姐问这问那的.，姐姐觉得我很烦，便脱口而出：“等你到那就知道了。”我只好一路上带着疑问，到了目的地才能解决。

那条神秘的河终于到了，那些不懂的问题也终于可以解决了。我慢慢地靠进河，却发现有两条河，一条河里面有很多蝌蚪，而另外一条河里却只有几条蝌蚪。姐姐对我说：“那条清澈的河是可以给我们的土地灌溉用的，而那条浑浊的水是给我们小孩子玩的，有时，那些鸡、鸭口渴时来这里解渴的。”

听了姐姐的讲解后，我以后就不会把那条清澈、可以给我们带来方便的水变成浑浊的水了。

早上的时候，太阳缓缓上升，阳光射到那条清澈的河水上，就像一面镜子，把人们的模样全部映在水面上。

下午，河水变得更明亮了，把天上的、周围的景物都倒映在水中，就是一幅美丽的自然景象的画。

旁晚，河水把那朝霞“画”的栩栩如生 夜，天空中那皎洁的月光出现在河水中，使我想到了“海底捞月”的故事。

每一天的那条清澈见底的河，到了不同的时间，水面上就出现了一幅与刚才不一样的“画”。

小学作文400字 篇4

合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。

记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"

带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的

郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，

对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。

合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。

小学作文400字 篇5

“叮铃铃”，爸爸的闹钟声又响了，我一看表已经7点了，我急忙穿上衣服，往窗外一看，啊！下雪了，我又可以和同学们玩雪了。吃过早饭，我催促着爸爸赶快送我去学校。

到了校门口，有的地方都已经结冰了。我走到草地那块的时候，险些被滑到，我赶快离开了草地。一会儿我便看到我们班的同学们拿雪来扔我了，我急忙跑开，可是不小心被一块雪给滑了一下，摔到了。因为我站的地方有一块很大很大的冰。

我到班里的时候，班门还没有开，我就又喊了朋友们一起去打雪仗、堆雪人、玩冰雕。我们班的同学都说要打雪仗，其实我想堆雪人，因为我们把雪人堆好后，还可以打雪仗。我们堆雪人的时候要先做头，再把身体做好，最后把两根树枝插上就是胳膊了。这时上课了，可我好想再玩一会啊！

终于，下课铃实现了我们的愿望，我们就又去雪地里玩了。这一次我们都打雪仗，我找到了朋友做了一个大雪球差一点就比两个头一样大了。吓的同学们都不敢打我们了，都跑得远远的。突然跑过来一个大哥哥把我们的大雪球打散了，真是太气人了，真想把那个大哥哥揍一顿。这时同学们看我的大雪球没了，都一哄而上，把我打得那叫一个落花流水。

哎！我说同学们呀！咱们好歹都是同学，你们可要手下留情哦！