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小学优秀写景作文400字

时间:2024-12-19 08:22:14
小学优秀写景作文400字集合七篇

小学优秀写景作文400字集合七篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学优秀写景作文400字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学优秀写景作文400字 篇1

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香人秋天,松青雪白的冬天,不过,我最喜爱校园的秋天。

秋天的早晨,太阳公公早早的起床,看着小学生上学去;太阳公公唤来了秋姑娘,秋姑娘在我们的校园里玩耍;秋姑娘玩着玩着,一不小心就把树上的叶子吹了下来,黄色的树叶像一只只黄蝴蝶在跳舞,慢慢飘下来。秋姑娘又跑到花园里玩,她张大眼一看:全是金黄色的一遍,高兴极了,就像金黄的稻麦在田野

里自由的飘荡。小学生在操场上闻到了月季的花香,同学个个脸上都挂着笑容。

我们的校园还有最美的玫瑰花,它独自在校园的一个角落,秋姑娘发现了,赶紧叫来微风帮忙,微风轻轻一吹,玫瑰花的芳香四处散播,让在操场上做操的小学生闻到了醉人的花香,有的人还会顺着花香走到玫瑰花开的地方,仔细的观察呢。

我们学校大门前有一个小小的池塘,它围着中间的小竹绕了个圈。池塘里养了些金鱼,有的大,有的小,有的是红的,有的是白和黄相间的,它们在水里欢快的游来游去,好似在提醒我们:看秋天来了!是的,在它们的身上,我们只要多留点心,也能看到秋天的美丽。

啊!美丽的校园被秋姑娘的五彩笔,画得多么美丽,多么迷人!所以,我喜欢我的校园,更喜欢秋色的校园!

小学优秀写景作文400字 篇2

我的老家在一个遥远的小山村里,哪里虽然没有桂林甲天下的山水,但它却以它朴实的美,哺育着一代又一代的乡下人。

老家的空气特别清新,来到这儿,你不仅可以听到鸟儿的声声啼叫,连河水也是清可见底的,在平静得象面镜子的水面上,可以看到鱼儿在游动。河畔,绿草青青,一阵风吹过,草儿微微地向我招手。走在乡间的小路上,我还来不及深吸一口气,一阵淡淡的花香就扑鼻而来,田野里,又高又壮的油菜花挺着腰,张开了灿烂的笑脸,极目远眺,四周全是金黄一片,我情不自禁地在花丛中穿梭,仿佛化身成了一只蝴蝶精灵,在花海中飞舞。

忽然,一阵欢快的声音惊醒了沉醉的我,那是什么声音?仔细听听,是小鸭子!十几只黄色的,毛绒绒的小鸭子正在田野里一边觅食,一边呱呱叫着,太可爱了,我情不自禁的跑了过去,好想抓一只回家养啊!追赶着小鸭子,我来到了溪边,竟然听见了“鹅鹅鹅”的叫声,如此洪亮,它们快乐地在水中嬉戏,即使有妇女在捣衣,它们也从不吃惊,好似是老熟人。

在这里,你看不到城市的高楼大夏。远处的房屋多是泥块或砖块建成的,在房前或屋后,乡下人总是爱搭上棚架,或种南瓜,或种丝瓜,既实用又美观。

当暮色开始四散时,那天边的红霞,向晚的微风,还有头顶飞过的归巢的鸟儿,便组成了一幅美丽的田园风景画,叫人陶醉,直至流连忘返,这就是我的老家,一个遥远而美丽的小山村。

小学优秀写景作文400字 篇3

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,都是你心中最美的风景。

——题记

我深深地恋着外婆家的柳树湾。

一花一世界。而对我来说,这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节,整个大地生机勃勃,流动的空气太压抑,使我不能喘息,柳树湾里种满了柳树,漫步在大片的绿荫下,享受着凉爽的风,我的夏天就这样随风逝去。

假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的.。漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。

转眼间,冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片,抬头就能望到天,从湾的这头可以一眼望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感动,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣,原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节,湾中的柳树都抽出了新芽,远远望去,像穿上了一层薄薄的绿纱衣,我不时给柳树们送来水分,它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里,我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强,虽然现在我很少去看它,但它已在我记忆的最深处,我尽情地读着它,如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

小学优秀写景作文400字 篇4

我的家乡有一个休闲娱乐的好地方一一太阳山。那里风景优美,景色宜人,让去过的人们留连忘返。 在鸟雨花香的春天,一进太阳山门就是一片绿油油的草地,中间有一 大花园,花园里盛开着 五颜六色的花朵,红的似火,粉的像霞,白的如雪,黄的胜金? ?在绿色的衬托下,多姿多彩,显得更加美丽。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏,尽情飞舞,惹人喜爱。 花园的前面是一片湖,湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游,偶尔还会跳出水面,像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光,就打破了湖面的平静,后面溅起一朵朵白色的浪花。 湖岸有长长的大桥,可以在上面闲庭信步,与游伴漫步谈心,惬意极了! 走过桥,拾级而上,就到了半山腰的凉亭,凉亭里面有个圆形的石桌和四个小石凳,游人可以在上面休息,下棋打牌??山上树木郁郁葱葱,不时传来鸟儿婉转的歌唱,动听极了! 山脚下有一座庙叫“常泰寺”,外观古朴雄伟,庄严肃穆。里面有很多佛像,这些佛像神态各异,栩栩如生,许多虔诚的香客到这里上香拜佛,祈求平安幸福。 太阳山就是一幅美丽的山水画,游客就成了画中人。 多么美丽的太阳山啊!我爱我们家乡的太阳山!

小学优秀写景作文400字 篇5

乡村的傍晚真迷人啊!家家户户都坐在门前说说笑笑,有的还在大树下乘凉,下棋等等,我搬了把椅子坐在院子里看着星空。

啊!月亮弯弯的,两头尖尖的,像一条小船似的,皎洁的月光笼罩着大地,它不仅明亮,还很柔和、清幽,多美的月亮啊!

月亮旁还有一闪一闪的小星星,小星星好像一块块金黄的玉佩似的摆在玉盘边,它们又好像无数的萤火虫似的飞上了浅黑色的天空。小星星有的极亮,有的模糊,有的小,有的大,有的若隐若现,好看极了。

低头看,小草在微风中伸了伸懒腰,好像在跳着轻快的舞蹈。草地上,蛐蛐唱着动

听的歌:池塘里,青蛙在荷叶上为蛐蛐伴奏着。粉红色的荷花在池塘中缓缓地跳起了婀娜多姿的舞蹈,池塘边的小花也正在为荷花们伴起了舞??

过了一会儿,我仿佛也变成了荷花正在兴高采烈地跳起了舞,又过了一会儿,我又仿佛变成了小星星在使劲地眨眼睛,再过了一会儿,我又仿佛变成了蛐蛐在高兴地唱歌??“桐,该睡觉了!”一个无情的声音飞了过来,啊!是妈妈在催我休息。这时,我才清醒过来。原来,我不是荷花,也不是星星,也不是蛐蛐,而是我在欣赏它们,欣赏得非常入迷。

啊!多美的乡村傍晚啊!

小学优秀写景作文400字 篇6

微风轻轻拂过我们的脸庞,灿烂的阳光暧暧地洒在我们的身上。秋风送爽,绵绣嘉园风光格外秀丽。

站在绵绣嘉园的大门口,展现在我们眼前的是一条巨龙般的大斜坡。斜坡两旁长着挺拔的大树,秋风阵阵树叶零落地飘洒下来,犹如只只金黄色的蝴蝶在空中跳起动人的舞蹈。彩旗飘飘,隐约可看见成群精致优雅的小别墅,它们在下午的阳光下显得流光溢彩,美不胜收,真让人不禁赞叹一番。

我们顺着斜坡来到一个小山坡脚下,呈现我们面前的是一片金黄色的草地。草地上的“ 绵绣嘉园”四个大字格外引人注目。抬头望去,一座高高的塔似巨人登高远眺,目视四周。经过一阵艰苦爬涉,我们登上了绵绣嘉园的山顶。山顶处有一古色古香的小凉亭。凉亭下伫足望去,远处山脉一座座相连起伏,飘渺的云雾缠绕山间婉如仙境;田野上升起袅袅青烟。眼下县城尽收眼低,街道纵横交错,玩具般大小的车辆来回穿梭在公路上。这不正如杜甫诗中所说:“会当凌绝顶,一览众山小。”吗?此时,日下山头,一轮彩云高挂天空,绵绣嘉园好像也被这光彩夺目的彩云感染了全都换上了一身金黄外衣。晚风迎面而来,轻轻擦擦去凝留脸上的汗珠,细看之下此时的我不也是一身的金黄色了吗?可这”夕阳无限好,只是近黄昏”呀!快乐的时光总是过得那么快,转眼间夜幕已慢慢地铺向了大地,铺向了绵绣嘉园。

当我们在绵绣嘉园的门口再次回望她时,这时的她已亮起了璀璨的灯光。

小学优秀写景作文400字 篇7

在我的印象中,校园是一个到处都充满着书香味的地方,也是学习知识、学习做人的地方。

我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力!

我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。

我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。

同学们,让我们扬起自信的风帆,超过波涛汹涌的大海,无平微风荡漾的涟漪。你会发现,成功的彼岸就在不远的前方,笑对人生,以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。

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