描写春天的作文1100字

【实用】描写春天的作文1100字集锦9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写春天的作文1100字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

刚踏进初中的大门，我们是那么激动与期待;随着科目的增多，我们逐渐体会到学习的压力和不容易，天天在书海中航行、拼搏、挣扎。但是，在这艰辛的岁月中我们竟有幸迎来了第一次春游。

星期四，当我们正静坐在整洁的教室奋笔疾书时，班主任忽然走了进来，说明天下午，学校要组织一次春游，让我们好好准备一下。话音刚落，全班同学就乐得手舞足蹈，连忙拍手叫好。我知道，此时每一个人的心里都在荡漾着快乐。

不知怎么，时间过得是那样的快。眼睛一睁一闭，星期五便悄悄地驾来。

那天，阳光明媚，惠风和畅。随着口哨声的吹响，我们悠悠然地快速集合在操场上，专心致志地倾听老师讲这次的春游纪律。然后，我们陆陆续续上车了，开始了漫长的旅行。

车慢慢地行驶着，我们像欢快的小鸟，在车间说说笑笑，嘴里含着甜滋滋的糖果，脸上洋溢着久违的笑容。

到了白求恩纪念馆，我们争着抢着下车，迫不及待想看看这外面的美丽的世界。待我们整理好队伍，便向白求恩纪念馆大门走去。刚一踏进，股股芬芳的香味泌人心脾，仔细一看，小草绿了，小花儿红了，柳条在风中婆娑起舞。望着长长的队伍，登上一个又一个的阶梯，就会有一番不一样的趣味。当走到纪念堂前面时，我们停下来了，唱起了激情斗昂的国歌“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!……” 听着听着，我便想起了八路军战士为了守护国家守护人民而浴血奋战的威风凛凛的样子，心里深深得一颤：啊!今天的幸福的日子来之不易!我们有什么理由不好好学习呢?接着我们又是宣誓，又是默哀，随后在解说员的伴随下，我们又亲眼目睹了白求恩和柯棣华为中华人民共和国解放事业作出的巨大贡献。一个外国人，与我们中国没有任何的关系，却把解放全中国当做自己的事业，不禁感叹道：这是多么崇高，多么伟大的精神啊!难道我们不应该去学习吗?参观完后，我悄然看见同学的脸上隐隐约约透露出悲伤地神情。我知道，现在每一个人的心里都在埋藏着感动。

了解了白求恩的事迹，我们又来到了巍峨的青中山脚下。这次，老师先给我们大家照了一张全班福。然后让同学们准备好水后，就开始登山了。

我们照样还是排着刚才的队伍，似长蛇，贴伏在蜿蜒盘悬的山路上。忽然，一辆车开了过来，老师摆着手势，大声向我们呼喊：“车来了，靠右走!快点!”然后，我们纷纷靠向右边才幸好躲过此劫，大家都还安然无恙，老师也轻松了一口气，会心的笑了起来。后来，每当过来一辆车，同学们异口同声地说道：“车来了，快点靠右走!”那声音，深深的打动了我，因为那是凝聚了同学们对集体的关心与热爱。身上的劳累、疲倦随而都消融其间，仿佛浑身又充满了力量。终于，在同学们的陪伴下，我成功的攀上了顶峰。站在山顶的最高处，俯首，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。回头一看，同学们有的在疾步奔跑，有的在拍照纪念，有的在大声呐喊，还有的在谈声说笑……我知道，此刻每一个人的心里都在涌动着自由。

回去的时候，大家都已经疲累不堪了，坐在车上，懒洋洋的，谁也不说话。静静地躺着，安然入睡，嘴里时不时还在说着梦话，仿佛对这次的春游很是满足。

啊!春游!多么美好的春游!明天的春天，还会有吗?

一、 花艳蝶飞

农历二月，已是桃红千里，花艳一片了。我整理了一番心情，走进了春天的间隙，心绪飞扬。小鸟脆亮的歌声明媚了飞翔的蓝天，金黄的油菜花，雪白的萝卜花缤纷了苍茫的田野，叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕边。

于是，有了踏青的念头，走在乡间的小路上，女儿如春的细语，让我感悟今非昔比，生活中“第三者”插足，是一个负荷，也是一种乐趣。我努力争取女儿的友善，无奈，我一个星期只有两天时间陪伴她，亲情的天平自然倾向女儿的母亲，其实，我也习惯于唤女儿为她的女儿。

一个幼小的生命，对这个春天充满了好奇。面对美丽的大自然，女儿现出异乎寻常的兴奋与冲动，轻飘飘的脚步，着实让我俩担心。女儿偏要自己走，看她怯怯，生嫩的，细碎的步子，一种莫名的情憬袭上心头。一只白蝴蝶飞来了，女儿扬着手，在追逐，时尔跺脚，时尔撅嘴，蝴蝶时飞时落，似乎着意逗弄……妻在笑，我也笑。这是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，还是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。

蝴蝶飞走了，落在花丛中。一只小蜜蜂又来了，盘旋着女儿嗡嗡地，许是把我的女儿当作花儿了。女儿伸手去抓，蜜蜂唱着一路歌儿远去了。女儿无暇顾及，又摇摇晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一条小花狗，不知从哪儿钻出来了，紧跟着又来了一个小女孩和一对花甲老伴，不知是天缘还是地姻，小孩与小孩，小孩与小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姗姗地追，咯咯咯——咯咯咯……一个平静的原野被追得格外生动。

二、剪马兰头

带上剪子和塑料袋，骑上车，一路满脸春风，阳光暖身，好轻松到了城郊的田野。

肥壮的油菜花苞夹杂，红花草正嫩，树的嫩芽正好探头，小鸟开始“叽叽喳喳”地飞翔，不知名的小草绿遍大地……春一下子感染了我，生命的律动融进了大自然的律动。

“哦！多嫩的马兰头！”妻激动得大叫着。也许妻生在城里长在城里的缘故，竟把雷公草当作马兰头。我失笑了。

鸟儿从头顶掠过，落在不远的树上。风擦身而过，荡起 妻的秀发，远去了。牛悠哉悠哉，吃着绿草。鸭浮在水面上，扑着翅膀，“嘎嘎嘎”地欢唤着。溪水潺潺地流……飞来一只风筝，一挣一挣地，往上窜，我心也放飞了，与天神会，与地交融。

沐浴在热情洋溢的阳光里，剪着马兰头，聊天说地，糊思乱想，无拘无束．惬意挂在嘴角，快乐藏在心底。忘了工作的艰辛和一切纷繁和烦恼的杂事，远离了城市的浮躁。此时此际．我什么都可不想什么事都可以不干，我可以高歌可以低吟．可以大哭可以豪笑。

风起时，空气中弥温着浓郁醉人的芳香，心净情怡，生命在攒动。我也变成了马兰头，融进了广袤的大自然，妻在剪……

三、黛绿的家园

那种清香曾浓浓地浸在心田，让我对生活中的馨香充满思念。我常把茶叶的芳菲视为大山的灵气，环绕在山的伟岸和云的靓丽中，流淌着春水的光泽与整个童心的梦。

在记忆的时光里流失，我望见一团团绿绿的云雾，生长在山的巅峰，山那里，是一片黛绿的家园。

劳作在茫茫绿野中，黄昏铺染在茶园，母亲带着清鲜的山野气息走回家的时候，在院门口一次又一次张望，直到 ……此处隐藏6569个字……何处来？”下一辈都不知我从何处而回，又到何处去？

我想最能表达我的心的还是这首程琳的《故乡情》。曾经的少男少女都已不再年轻，对故乡的爱和对故乡的情却在我心里扎下了根，不会抛弃。永远不会抛弃！

春天里的一抹阳光

燕儿不辞劳苦地从南方飞向北方，因为他们渴望故乡春天里的阳光;笋儿鼓足勇气拼命往上钻，因为他们热爱春天里的阳光;熊儿从甜美的睡梦中醒来，因为他们受到了春日阳光的召唤……春姑娘来了，她带来了能使万物复苏的灵丹妙药——春天里的一抹阳光。

春天里的阳光温暖着我们的身心，我们无时无刻不在享受着春天的馈赠。同时，在这个诗情画意的春天，我们也无时无刻不在享受着周围人的馈赠，他们像春日阳光那样，永远那么温暖。

父母之爱——春天里的一抹阳光

被鸟叫声唤醒的我开始的新的一天，首先映入我眼帘的便是窗外鸟语花香的春景，我深深陶醉在其中，不一会儿，我的耳畔又回响起了他*的话：“孩子，吃饭了!”我来到饭桌前，只见饭桌上已经摆好了丰盛的早餐，我还来不及道一声谢，爸爸便说：“快吃吧，吃饱后去上学。”我点点头，妈妈笑着说：“哈哈，瞧你，是不是都不知道该吃哪样儿了?”爸爸调侃道：“你看你妈妈，真是‘王婆卖瓜，自卖自夸’!”我忙着说：“妈妈卖的瓜，又香又甜，我爱吃!”随之而来的是全家的笑声，于是，在欢乐中我和父母度过了一个快乐的早晨。当我推出自行车准备去上学时，爸爸妈妈又和往常一样尾随我来到了家门口，一如既往的说出了那句话：“路上慢点儿，到学校好好学习!”我的内心为之一振，我想，这句话，也一定是你的父母每天都要说的吧，可是，简简单单中却透露出不简单的父母之爱!在父母呵护下的我们是多么幸福啊!于是，在晨曦的照耀和父母之爱的温暖下，我开始向学校出发。

师生同学之爱——春日里的又一抹阳光

我来到了学校，在课上，老师们竭尽全力的为我们讲解知识，在窗外春日阳光的照耀下，老师的形象显得更加伟大，身影显得更加高大，神情显得更加专注，面容显得更加可爱了。而我们学生，则专心致志的去倾听老师讲解，这种师生之间的交流，平实而又不平凡，向窗外的那抹阳光，那么温暖，那么美丽，深深的射进了我们每个人的心里!课下，我们同学之间会因为某件事情而开怀大笑，也会为了交流一道难题而各抒己见，甚至是争辩的面红耳赤，却也是乐在其中，终于，我们去请教老师，每当我们去请教老师问题，老师总会给予我们温和的笑容，然后循循善诱的为我们讲解，此时，不仅丰富了我们的知识，更是我们的师生之爱在这一刻凝结在一起，得到升华!我坚信，在这春日里的，代表师生之爱的一抹阳光定能射进每个人的心里，使每个人的心灵得到滋润!

素不相识的爱——春日里升华的阳光

我们同是炎黄子孙，我们共同生活在一片蓝天下，一片沃土上，我们可能素不相识，但我们之间却有一种素不相识的爱。最美妈妈吴菊萍，为了救和自己素不相识的小女孩，而险些丧命;最美司机吴彬，为了和自己素不相识的一车乘客，而忍受着痛苦做好司机应做的每一件事……我们素不相识，但在这春日阳光的照耀下，我们炎黄子孙的爱得到升华!

父母之爱、师生同学之爱、素不相识的炎皇子孙之爱等等，对于我们来说都是春日里最绚丽的一抹阳光，它不仅温暖了我们的内心，并且让我们茁壮成长!春天里的阳光有让万物复苏的魔力，而春日里的爱让我们学会自信、乐观、感恩!让我们伴着春日阳光，在爱的呵护下努力学习，茁壮成长吧!

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.