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学生周记

时间:2024-07-18 10:51:56
【精品】学生周记模板集合10篇

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岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一定有不少的收获,制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编帮大家整理的学生周记10篇,欢迎大家分享。

学生周记 篇1

在这个世界上,感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶,为刚回家的母亲说一句亲切的问候,为辛勤的教师倒上一杯水……这些看起来非常小的事,却蕴含了对他人的感恩。

我最应该感恩的是我的父亲,他给了我太多的帮助。在学习上,他用不一样的方法来鼓励,激励我,让我勇敢的站起来,坚强的前进着;在做人上,他那语重心长的教导让我永远难忘;在生活上,他无微不至的关心我。

在学习上,我的父亲和别人不一样的鼓励,激励我。他并不是当面鼓励我,也不是当面夸奖我,而是一句话也不说,一个动作也没有。而就是父亲这种表现,让我充满了前进的动力。有人可能会问,为什么。我想回答,因为我的心里有一个声音,一直在说,加油吧!秦贝尔,你必须前进,你必须努力,必须让你的父亲看到你的进步,让你的父亲鼓励你,夸奖你,激励你。也就是这样,我才有了前进的动力。

在生活中,父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上,背负着重担。他给我买了自行车,电子琴。给我的是无尽的快乐,给他自己的却是无尽的负担。

我真恨我自己,为什么现在才明白了这个道理。看着父亲有时候做事回来,那一道道伤痕,一条条血迹。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要让我的父亲看到我天真的笑脸。

“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上,生活中,做人上对我的帮助是无尽的,我不应该辜负他的期望,好好学习,勤奋努力,将来报答我的父母。

学生周记 篇2

寒风,脱去了大树美丽的衣裳,赶走了可爱的小鸟们,让城市变得毫无生机。就是那个冬天,爸爸让我感到之极。

在我二年级的时候,老师给我们布置了一篇作业,美化自己练写字的封面,画得好有一颗红旗。作文

回家后,我很快做完了其它作业,开始画花边,“不好!画歪了,颜色还涂错了。看来得不到小红旗了!”我气愤的把作业本往地上一扔,哭了起来……

爸爸听到哭声赶了过来,问了我事情的缘由,就说:“我的手生了冻疮不能帮你画……”“不嘛不嘛,我就要你画,我就要你画,你这个小气鬼。”说完我哭着跑到床上,不久,迷迷糊糊地睡着了。

半夜,我惊醒了,看见台灯还亮着,我揉了揉眼睛,眼前的一幕让我难以相信,您那笨重的身躯伏在书桌旁,用他生了冻疮的手颤颤巍巍拿着一支笔,认真的努力地画着。我不敢相信爸爸会这样做,他的手会承受多大的痛苦,会……我不敢往下想,也不想往下想,不听话的眼泪早已从眼眶流出,当时我多么想叫一声:“爸爸,行了,不要再画了”可我的喉咙向被什么东西噎住了一样,想说有说不出来。我只好把头埋在被子里,尽量不哭出来……

清晨,我起来的第一件事就是奔向书桌,一本精美的本子呈现在我的面前,而你早已烧好了早饭。当我看到你时,我惊呆了,你头发乱蓬蓬的,眼里布满血丝,这就是他昨天晚上留下的,他没有一句怨言,没有叫一声苦,用他长满冻疮的手为我画完了画。

爸爸,我怎么不为你感动呢?

学生周记 篇3

这周给我感触最深的是礼拜三早上发生的连续发生的两件事情,虽说是两件事情,可是这两件事情的性质却非常类似。第一件事情是两个中年人拿着一份党员入籍介绍信来咨询,他父亲的党籍是否是交到民政局党办这。我正好在办公室,考虑着应该是这样的,党办嘛,应该是负责接收党员材料的。但是我们的三个负责人都出去了,我自己是不能做决定的,我就带着他们去办公室陈姐那去咨询。陈姐问了两个问题,知道了他们是转业复员军人,于是陆姐就指导他们去安置办那咨询一下。

这两个人刚走没多久,我又碰到了一对父子,他们要申请贫困补助,还差民政局的一个章,问我该去哪里盖章。我想了会,觉得印章这类东西应该是在局办公室里管着的,为了保险起见我又去找了陈姐做咨询。陈姐指导他们去城乡低保办公室咨询一下这个问题。他们走后,我和陆姐小聊了一下,她指导我说,民政局的章一般都不轻易盖的,像这类要盖章的,先分清楚他是哪种性质的,然后指导他们去相应的管理部门去盖章。

在这周,对我来说感触最深的就是这一天发生的这两件事情了。这让我思考了一些我来民政局实习那么久所一直忽略的一些问题:民政局具体有哪些部门我懂了吗?每个部门的职能我清楚了吗?而且我突然意识到,不同的事件的文件盖的是不同职能科室的印章,曾经的我一直觉得只要是民政局所管辖的事情就一定是盖民政局的章的。可能以前我会有见过一些部门盖的具有法律效应的章,我都没有注意观察过,但这次的经历却让我对印章这个东西有了更加深入的了解,并不是属于你单位管辖的东西就一定要盖整个单位的印章。我在学校里的学生会以及学生社团都担任过职位,也盖过章,而且往往我们所被盖的章是一个很大的范畴的章,如社团的章、院团总支章等。此事虽小,但是怎么说也让我开始了解点与学校稍显不同的东西。

学生周记 篇4

今天是正月初一,又到了新年。转眼,一年这样忽悠地过去了,又到了一年春柳绿,到处春暖花开,张灯结彩,每个角落里都充满年味。

记得,小时侯过年多是与小伙伴在一起,可有趣了。许多小孩聚在空场上放鞭炮。那时我们我们小孩没钱,只是从大人那央求一点——咳,少的可怜——但我们还是很高兴。我们用这些钱买几个鞭炮,把它视若珍宝,都不舍得放。“你先放”“不行,你的多,你先放。不信,我搜身,搜出来是我的.”“那不行.要不咱俩猜拳,谁输了谁先放.”俩人猜完后,输的那个不情愿的掏出一个放了.

现在回想起来,那时可真有趣,也挺向往的——无忧无虑,多好啊!

等到长大了,十四五岁时,过年的趣事就数走亲访友了.许多人在一起,可热闹了.今天,我们去外婆家.中午,舅舅让我陪客,这可让我丈二与尚——摸不着头脑.我从来没有陪客,更不懂什么规矩,只听说多说好话.本着这唯一的筹码,我答应了.

开始吃饭了,我有些紧张,想退缩,但最后鼓足勇气,开始倒“酒”举起杯,道:“新年新气象,愿大家在新年里事事顺心走鸿运!”说着,大家都不约而同的举起杯.我的杯子跑到了上面.这时爸爸开口了:“小辈给长辈敬酒,杯子应该放在下面.”嘿嘿,瞧这到处都能长知识.后面我又闹出不少笑话,整个房间里欢声笑语,其乐融融.

伴随着一阵阵欢笑,我在心里默默祝福全家吉祥如意.

一年就这样过去了,一年又这样来了.然而我知道,无论世事如何,我的身边不乏亲情,不缺友谊.我将伴着一切步子走的更高更远.

学生周记 篇5

每当我拿出那一挞保存了很久的贺卡,打开来看,一句句祝福的话都让我感动不已,有一个同学给我写到:月朗星稀,你是划破天际的那颗流星…呵呵,这是都么令人回味的.话呀!

虽然现在已经是初 ……此处隐藏1798个字……(包括操作平台及模板支撑)应当按照标准进行设计,采取符合规定的工具和器具,按专项安全施工组织设计搭设,并用绿色密目式安全网全封闭。

(5)施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合临时用电规范和安全操作规程,并按照施工组织设计进行架设,严禁任意拉线接电。

(6)施工单位应当采取措施控制污染,做好施工现场的环境保护工作。

(7)施工现场应当设置必要的生活设施,并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。

(8)进入施工现场必须配戴安全帽;攀登与独立悬空作业配挂安全带。

施工周记5

9.14-9.20

周三晚上进行三层楼板的浇筑,师傅给我讲了一下混凝土的裂缝原因,然后我又从网上查了一些资料,总结如下:

裂缝的原因:混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。后期在降温过程中,由于受到基础或老混凝上的约束,又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。

施工周记6

9.21-9.27

这周我总结了混凝土裂缝处理的知识:

温度的控制和防止裂缝的措施:为了防止裂缝,减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下:采用改善骨料级配,用干硬性混凝土,掺混合料,加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量;拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度;热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度,利用浇筑层面散热;在混凝土中埋设水管,通入冷水降温;规定合理的拆模时间,气温骤降时进行表面保温,以免混凝土表面发生急剧的温度梯度;此外,改善混凝土的性能,提高抗裂能力,加强养护,防止表面干缩,特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要,应特别注意避免产生贯穿裂缝,出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的,因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中,为了提高模板的周转率,往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间,以免引起混凝土表面的早期裂缝。

学生周记 篇8

忙完了一个学期,终于放假了,刚开始停下来还有点不太顺应。在平常上课进修时,天天都和同窗相处在一路,虽然有时候不能和气相处,但是分开他们太久之后,内心却思念着他们,还在想着他们正在干什么,功课写了多少等等。

放假已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将怎样度过了,是和去年那样呆在家里看电视,照旧做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时老师给我们部署的寒假功课,真是烦啊。

“妈,你说先生留那么多功课干什么呢?多烦啊,寒假不就是用来休息的么,你说我们好好的寒假,都被这些功课给打发了,有什么用呢,我们的寒假啊,万恶的功课啊!”我向妈妈发怨言。

“儿子啊,不是先生逼你写,是先生想让你在寒假不要忘了进修,不要忘了这一学期进修的常识,让你为下学期做好筹备,趁便预习新讲义的常识,让你“防患未然”,这样就会让你在下学期时不会落下了,以至于各类限定,各类的补课,各类向导班才会一通的来。反正,到时候,你就不会这么想了。”妈妈苦口婆心的说。

真这么一想,着实先生也是为我们好,让我们在寒假里多温习,多进修,更好的为下学期的学习做准备。这样也挺好的,让我们不要健忘了旧知识。为了将来的进修做得更好,我现在天天在家里写写功课,这过得也是挺充实的。

学生周记 篇9

现代文明人,与电打交道的时间,可以说快形影不离。一旦停电,仿佛回到原始社会。无所适从。

昨天遭遇了一次停电。外面下雨,没地去,湿漉漉。呆在家里,大眼瞪小眼,十分无聊。

儿子开始健身,受场地影响,只见他做仰卧起坐、俯卧撑、引体向上、哑铃、臂力器……时不时还教我做几个收腹的招式。反正他有使不完的劲。后来又说:“ 妈,来个公主抱”,我便充当他的健身器材,笑死我也。想二十多年前,那个小屁孩,我撑着他的腋下举着他,还恶作剧一样的在我肚子上拼命踩,咯咯地笑,现在轮到我咯咯地笑了。真是一晃的事啊。

后来电还没有来,实在是闲的无聊,开始我和儿子对垒“关三家”,臭手一直惨败,就没见过王,觉得太不过瘾,便蛊惑我家那位陪我们斗地主。

这回手气出奇的好,炸弹、配牌想什么有什么,父子俩怎么也是输,一直狂赢。我那个得意呀,哈哈不断。再后来,儿子也不赖,比分渐渐缩小。但他爸是一路败北,还一个劲的埋怨牌不好。最后一盘最好笑。我的地主。儿子在他下家,已经是两炸的底子,他完全可以放他走,而他要充人,发了对子,结果,我又赢了。气得儿子坚决不打了。

谢天谢地电来了,外甥打灯笼——照舅 (照旧)。

学生周记 篇10

当老师在讲台上说每月都有一个创新思维考试时,我的心颤了一下,创新思维考试?如果是语文我还可以,可数学就不行了,考完了谁又能预测自己的命运?

坐在教室里,坐在考场上,我心里的乌云骤然飘走,题并不是很难,可还是有我不会做的呀。

考试后,迫不及待的跑去和大家对答案,对了的答案,捧在手上,像是一颗颗金灿灿的太阳!

在办公室里,看到别人的答卷上有这么多的红色笔迹,我找了一个借口,从办公室里跑了出来。为什么,为什么别人能做正确我却要做错,为什么同样的努力,结果却不一样,为什么别人能比我多几十分?一连串的疑问如乌云凝结在心头挥之不去。

擦干泪迹,调整笑容,一如既往地走进教室,可红红的眼圈,曾经咸咸的泪迹还是让人知道,我曾经哭得不可抑制。

面对爸爸妈妈的失望,我再一次懂得了——成绩,是最重要的,我,只是其次!对于他们对好成绩欣慰,对坏成绩失望,对于同学们的嘲笑,对于老师的责怪,我又有什么办法呢,虽然早已习以为常,可是我,总是在一个风雨交加的夜晚,一个人,抱着枕头,默默地抽泣。

成绩,真的有这么重要么?我羡慕别人的自由,快乐,无忧无虑,为什么我就要每天认认真真地上课,补习,这一切,都是为了考上他们口中的重点中学!我常常坐坐也坐到很晚,我要保证质量,不让大家失望,我也想考上重点中学呀,我曾有过雄心壮志,可在奥数一班里,看到复杂的卷子,听到别人对我的嘲笑,我的雄心壮志仿佛泄了气的皮球,一股脑都跑掉了。是的,在老师眼里我是一个好学生,如果我哪道题做错了,或者是不会做,同学们便会嘲笑我,每当这时,我会咬紧嘴唇,努力不让眼泪流出来。

——当我在写完这篇文章时,已经是深夜了,我的脸上,也已经有了一道道不可擦去的泪迹,妈妈走进来问:“你怎么了?”我会告诉她:“没事的”不出我所料,妈妈这样说的:“没事就早点睡吧,明天还要上奥数呢”。

奥数?我的天哪,于是我再一次拿起书复习起来!

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